一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是精品学习网为老师们提供的学习的好伙伴教案，希望能对老师的教学工作有所帮助!

教学目标

1.通过学习，让学生知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源;懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

2.激发学生对学习用品的爱惜之情。

养成教育训练点

教育学生从小养成爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏的好习惯。

教学重点难点

1.使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。

2.使学生知道为什么要爱惜学习用品。

教具准备：有关课件

教学课时：两课时

教学过程

【导入新课】

同学们，你们知道哪些东西是学习用品吗?

我们的学习离不开学习用品，它们是我们学习的好伙伴。

【讲授新课】

一、学习的好伙伴(板书)

1.教师指导学生看课本第十二页的图，然后说一说图中都有哪些学习用品?它们对我们的学习有什么用途?

2.学生交流

3.图上有书包、铅笔、橡皮、尺子等，它们可以帮我们装书本、写字、擦掉写错的字、测量等，它们都是我们学习的好伙伴，我们的学习离不开它们。你还知道哪些学习用品呢?它们对我们的学习有什么用途呢?

4.学生说说。

(课本上画的和我们刚才所说的这些学习用品，都是为我们学习服务的，是人们学习生活中不可缺少的物品，我们应该爱惜它们。)

二、爱惜学习用品(板书)

1.我们打开课本第十三页，认真看一看练习本的来历图?然后互相讨论一下，说一说练习本是怎么来的?

2.学生交流

(学生年龄小，理解“练习本的来历图”可能有些困难，老师可做必要的讲解。)

3.师小结：从这幅图中，我们可以看到，每一个练习本都要经过许许多多的叔叔、阿姨的辛勤劳动才能生产出来，而我们还需要用爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱把它买回来用。它是多么的来之不易啊!我们是不是该爱惜每一个练习本呢?

4.给学生讲“铅笔是如何生产出来的”、“书本来之不易”的知识。

( 其它学习用品和练习本一样，都来之不易，我们都应该爱惜他们。下面我们大家讨论一下，用过的练习本还可以干什么用呢?)

5.学生讨论并交流

(旧的练习本我们可以送到回收站，做简单的手工，练写毛笔字的练习本，用本子的背面进行数学题验算等等。爱惜学习用品还需要我们落实到实际行动中。)

三、说一说

1.打开课本第十四页，我们看图中的同学在做什么，他们是怎么对待学习用品的，这样做好吗?为什么?大家可以分组讨论一下，然后说一说。

2.学生讨论交流

(老师：经过大家讨论，我们知道了：书包用脏了，及时清洗;领到新书后给这些书包上书皮;把用过的废纸送到回收站，这三种做法都是好的，因为他们非常爱惜学习用品。而撕练习本叠飞机则是错误的、不爱惜学习用品的做法。)

3.说说自己平时是怎么做的呢?

4.老师带领同学们一起读儿歌“书本文具我爱你，就像爱护我自己。我愿变成保护伞，每天每天爱护你。”)

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家知道了学习用品来之不易，应该爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏;只有爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

板书设计：

4. 学习的好伙伴

爱惜学习用品

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