8.欣赏儿童画：接下来，我们一起来欣赏小朋友画的--"机器人"。看的时候可以互相讨论：这幅画里的机器人长什么模样?它有什么本领?(请两位小朋友评点最喜欢的画。)

9.欣赏了这么多小朋友画的《机器人》，每幅画都与众不同，有自己的想法。在座的各位"小科学家"你想发明怎样的机器人呢?……说得非常好!

10.学生作画

现在老师要考验一下小组之间的互助合作精神，每组自己选举两个小朋友。一二两组共同来画这幅画，三四两组来画那幅画朱漆它的小朋友拿起笔，把你刚才想象的机器人画下来，老师看谁设计的机器人最神气，本领最大!

(学生作画，教师巡回辅导。)

五.讲评，小结

对学生的作业进行讲评，表扬有创造性的学生。

这些小朋友画的《机器人》，都有自己的想法。现在大家想不想看后面那两幅画?--想!那你们先闭上眼睛!不准偷看!--好了，现在可以睁开了。这是一二两组的合作成果。(对四个)谁来向大家介绍这幅画?(2幅)我们再来看看三四两组的画--你们四个选谁来说?

最后教师总结："今天，小朋友们画的机器人真是酷毕了。希望大家努力学习科学知识，长大后发明出真正的机器人!今天的课就到这里，下课。

小学二年级美术教案:对称形剪贴

教学目的：

1。通过对称形纹样知识的学习，了解其特点及基本构成规律。

2。启发学生感受对称美的艺术法则，激发学生学习工艺美术的兴趣。

3。培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯。

教具准备

剪刀、胶水、彩色纸、手套、花瓶、范图。

教学过程

一、组织教学。

二、导入新课：

 1。出示实物。(手套、花瓶)

让学生观察比较、讨论物体的形状、色彩。

2。说说物体的特点。(相对图形的形状一样古)

3。教师小结：两只手套不但形状、色彩、大小都一样，而且手套上的图案也一样。花瓶有左右两边的形状一样，其两边的图案不同。

4。揭示课题。板书：对称形剪贴。

三  欣赏教材例图。

(1)认识对称形的基本特点：严整、庄重、大方。

(2)对学生进行"对称美"的审美教育。

四  做游戏--找对称形的"朋友"。

(1)分给各小组一张各种对称形图形的一部分。

(2)让学生上台找一找自己手中的图形和谁能组成一个对称形图形。

五  学生尝试剪对称形。

(1)学生尝试剪对称形。

(2)让学生说说自己是怎样制作的?

(3)点评：表扬制作较好的同学，同时指出制作中存在的问题。

六  学习对称形剪贴的方法。(教师示范制作过程)

(1)对称形的折纸方法和描画底稿。

(2)对称形的剪贴方法。

剪：用手捏紧，沿着底稿轮廓剪下来古

贴：展开对称形，排放在适当位置上，并粘贴。(可以用双面胶或胶水贴。用胶水贴应注意胶水不要涂太多，图形贴好后，并拿一张白纸在上面轻轻压一下，以确保画面清清

1。出示范图，学生欣赏。

(1)出示范图。(用各种对称形的花朵、叶子、花瓶等拼贴而成的。)

(2)学生欣赏。

2。小组讨论，合作剪贴。

(1)讨论对称形剪贴的主题。

(2)讨论对称形的形状、色彩。

(3)小组合作。

3。教师巡视辅导。

七  习作展评。

1。作品展示。(取完成的几幅习作贴在黑板上)

2。师生共同评价。

【总结】《 机器人》教案就为大家介绍到这儿了，希望对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

相关链接：

碎纸贴面教案（美术二年级）

美术二年级教案：不对称式纹样