另类作业

观察父母1天并用PPT记录下来

尽管多数小学在这个寒假给孩子布置的作业依然是书面和背诵这些传统样式，不过盘龙区的一所普通小学则已经给孩子们布置“另类作业”多年，今年给学生们布置的作业都有：学生在1天中观察父母，并且以PPT或连环画的形式记录下来，并附上自己观察后的感受;做一项社区性的服务，例如“帮助孤寡老人”、“清扫小区”等;帮助父母做一顿饭，然后听父母讲述他们小时候过年所吃的饭菜,并与现在的进行对比，写出比较结果及感受等。

该校的一位老师告诉记者，布置这样的作业是希望孩子能够全面发展，不仅拥有“高智商”，也能拥有“高情商”。“假期里我们注重的不应该是‘填鸭式’的学习，而应该是孩子的行为规范、实践能力以及时间管理的培养，我认为这样的寒假才更有意义。”

此外记者还了解到，除了这些显得比较另类的作业之外，班主任还会根据每个孩子不同的情况“量身定制”不同的作业，比如正在该校读三年级的可可，平日数学成绩不是很好，这个暑假老师给她布置的作业就是收集自己平日做错的题，制作一本错题集。“我认为这样的作业非常好，尊重了不同孩子之间的个性差异，让每一个孩子都能全面且健康的成长。”可可的爸爸对于这样的作业安排非常赞赏。

这样的寒假作业

你想做吗?

● 爸爸妈妈的一天：学生在1天中观察父母，并且以PPT或连环画的形式记录下来，并附上自己观察后的感受。

● 我是小小公益家：做一项社区性的服务，例如“帮助孤寡老人”、“清扫小区”等。

● 科技小灵通：四五六年级的同学制作一项小发明。一二三年级的同学则画一幅科幻画。

● 我爱我“家”：一二年级的同学帮助父母做一顿饭，然后听父母讲述自己小时候过年所吃的饭菜,与现在的进行对比，写出比较结果及感受。

三四年级的同学则比较自己现在上学的交通工具与父母小时候上学的交通工具有什么不同。

五六年级的少先队员则以“我胸前的红领巾”为题，写出佩戴红领巾以来最光荣和最愧疚的时候，并写出自己想要成为一名什么样的少先队员。

现象观察

高年级作业

仍是一片“题海”

恒恒今年小学2年级，“作业就是一本练习册，60多页，语文和数学。”恒恒妈说，每天只需要做一页语文一页数学即可，“真的是超级少，只要不磨蹭，一天半个小时就能完成了。”

而高年级孩子们的作业可以用“题海”来形容，昆明市内某热点小学六年级的王同学告诉记者，假期学校布置了一本口算题，要求全部做完。他说，随着自己年级越升越高，假期作业也越来越多。低年级时还会有一些有趣的作业，可到了五六年级，就基本全是“题海战术”了。

除此之外，小王还得完成小升初补习班的作业。不过在小王看来，上述两种作业都是小问题，“我的作业主要来自我的父母，他们还给我找了很多语文、数学的卷子来做。就算学校不布置作业，或者布置很少的作业，也不会减轻我的压力。但我更喜欢做一些社会实践性的作业。”

专家点评

小学阶段

需要更多体验式学习

“小学阶段是人格培养的重要时期，成绩只是一方面，如果不能培养起健全的人格，在其后的人生阶段想要弥补是很困难的。”昆明学院教授，教育专家曾汝弟说，小学阶段的孩子是心理学上所说的“勤奋感”培养期，通过一些特色寒假作业培养这种勤奋感是不错的方法。

曾汝弟认为，像做一项社区性的服务活动对于小学阶段的孩子是很有好处的。“孩子如果能够力所能及地去帮助他人，对于孩子的主动性和爱心的培养都有好处。”通过这些活动让孩子体会“责任”的重要性，这是课本不能达到的效果。现在一些学校在书面和背诵作业之外还安排艺术、体育方面的作业的做法也不错，但是作业量不宜过大。

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