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人教版五年级语文上册第五单元测试卷(2016年)

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2016-11-08

五、我能写出谐音字。(4分)

1、老虎拉车——谁敢(    )

2、膝盖上钉掌——离题(    )太远

3、孔夫子搬家——净是输(    )

4、小葱拌豆腐——一清(    )二白

六、按要求写句子。(10分)

1、这真是一点值万金哪!(改成反问句)

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2、一个天真可爱的小男孩表演精彩的武术。(缩句)

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3、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

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4、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

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5、“物语”(      )也属于交流思想与情感的工具,(      )使用起来却困难重重。(填上合适的关联词)

七、帮“深爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧!(3分)

极其深沉的爱——(      )       过分偏心的爱——(      )

同情怜惜的爱——(      )       特别珍重的爱——(      )

乐意喜欢的爱——(      )       特别亲热的爱——(      )

八、课文回顾。(12分)

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________、__________等。

2、__________是世界上使用人口最多文字,曾对__________、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、“册”字的来历是:________________________________________

“曲”字的来历是:________________________________________

4、我国目前发现的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。

5、《兰亭序》是__________的书法作品,他被后人誉为“__________”;《玄秘塔碑》是__________的书法作品。

6、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经用过“物语”。

九、课内阅读。(12分)

这是一个多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如(       ),或清亮如(       ),或浩瀚如(       ),或凝滑如(       )。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你心情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看看这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!

1、根据课文内容在么1自然段的(  )里填上合适的词语。(2分)

2、为什么说它们是一些可爱的小精灵?(2分)

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3、用“____”画出文中的排比句。用“     ”画出文中的反问句。(2分)

4、为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?”(2分)

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5、读了这二段文字,你有什么感受?请写出来。(3分)

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十、课外阅读。(12分)

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师们头痛。

如今万步都(dū  dōu),打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可以发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改成语的主意,如:“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”——某洗浴中心广告,“万室(事)具备”——某房产公司广告,“步步糕(高)”——某蛋糕广告等等。

这些散(sàn  sǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún  hùn)淆(yáo  xiáo),因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)

2、联系上下文理解词语的含义。(2分)

滥用:__________________________________________________

误导:__________________________________________________

3、摘抄短文首尾照应的句子。(2分)

首段:_____________________________________________________

尾段:_____________________________________________________

4、根据短文内容填空。(4分)

①短文第二自然段内容紧扣着标题中的“_________”两个字来写,第三自然段则扣着“__________”这两个字来写。

②第一自然段写到杜女士儿子误用误解成语的故事,其目的应该有两个:一是____________________________;二是_________________________。

③商家主要采用了___________________________________的办法,导致了成语滥用。

④联系上下文理解“哭笑不得”这个成语,“哭”主要是指______________

________________________________;“笑”意思是____________________

_____________________________________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的______________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象,你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)

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十一、表达习作。(任选一题)(30分)

经过帘布 时间的综合性学习,我们仅感受到汉字的有趣和神奇,也发现一些社会用字不规范的情况。

1、请同学们写一份简单的调查报告,或给有关部门写建议书,反映这次社会用字调查情况。

2、你一定有很多酸甜苦辣的感受和收获吧!选一两件事把它写下来。

 

字数在400字以上,题目自拟。

希望提供的人教版五年级语文上册第五单元测试卷,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!

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