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如何做好小升初入学准备

编辑:sx_songjm

2014-07-27

【摘要】以下是小编精心为您编辑整理的小升初入学准备,供您参考,我们会持续更新,请留意,更多详细内容请点击精品学习网查看。

一、心理适应准备

初中是孩子学习过程中的重要阶段,无论是对家长还是孩子,自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。对于初中新生来说,应在心理方面尽快适应,正确认识自己角色的改变。自己主动认识和了解小学和初中在学习方式上的区别。同时,学生要学会调整心态,能够尽快适应新的环境,处理好和教师及同学的关系。家长们不妨趁暑假带着子女早点熟悉新的校园环境,也可以利用新生报到日,和新的教师、同学沟通交流。

二、生活适应准备

另一方面是生活适应准备。进入初中意味着学生们进入了一个新的环境,学生要了解初中阶段的学习方式方法与小学阶段的不同,学会自己独立生活,家长要提前帮助初中新生尽快培养出自己的自理能力和责任意识,养成良好的学习习惯、学习态度,能够独立完成作业,能够自己看书解答基本的问题等等,这显得非常重要。

三、学习准备

初中新生首先要把小学功课吃透。由于一些小学降低了考试难度,很多学生往往都有个漂亮的分数,但他们实际上对一些知识点并没有掌握好,这会对他们吸收初中传授的新知识带来一定的负面影响。建议家长们在进初中前,不要光看学生的成绩,而是要抓一抓学生的功课,补上薄弱的知识环节。

小学到初中顺利衔接,要初中新生提前复习之前的课程;很多学生被重点中学录取后就收到通知,要求提前自学初一内容;部分学校分班考试或摸底考试还要考到一些初中的内容。为做好这些准备,初中新生可以在以下几个方面着手进行查缺补漏和预习:

英语部分

1. 词汇&语法知识方面

从考题中看,单选,完形填空,阅读理解,作文等等考题基本在考察英语的两方面的知识:一方面是词汇,一方面是语法。学生要透过出题规律找出够提高分数的有效方法。

词汇

背诵英语单词是有很多技巧的,可以采用构词法,对比法,联想法等,而且英语单词不能孤立背诵,一定要有语言环境,要把词汇放在句子中背诵。

语法

小升初英语语法一共18个高频考点,即使是班级英语最棒的学生,在语法知识点上也可能存在着漏洞,而进入到初中的学习,新语法点的数量和深度都会陡然加大,所谓温故而知新,故小升初语法知识的基础夯实显得尤为重要。

2. 阅读&写作技能方面

刚才上述提到的是知识方面,而对于考试来说,技巧也是非常的关键。阅读和写作题目在英语考试卷面上占有很大的分值,掌握好阅读写作技巧很关键。

阅读

阅读题目分为细节题、主旨题、推测题、指代题等等,掌握好各类不同题目的解题技巧能够帮助学生在考试时更加得心应手。

写作

练武功讲究套路,招式分明才能出神入化;写作文也须讲究套路,循序渐进才能水到渠成。想要提高写作能力,除了平时的积累和加强练笔之外,掌握一定的写作技巧对于短期内提高写作分数也是非常有效的。如何连词成句、连句成篇、如何正确使用动词、如何正确使用插入语、如何使用过渡语做到行文流畅等等都是学生需要掌握的重要方法和技巧。

3. 听力&口语方面

进入初中的学习后,英语学习的难度会上一个台阶,有的学生会因为这样的变化而感到非常的吃力,所以在听力和口语方面的充分准备则显得非常关键。除了日常多多加强大声朗读练习之外,家长给孩子创造一个好的自然的语言环境也很重要,多多接触地道的口语表达者,与其进行交流沟通,对于孩子的听力口提高非常有效。

暑假是初中学习的重要时期,原因之一就是时间相对集中,这让学生有充分的时间预习和复习初中课程,第二就是相对平时在学校的压力来说学生心里方面承受的压力小很多,这更有助于孩子兴趣的提高,所以在暑假期间做好各方面的充分准备对于孩子的小升初入学准备有很大的帮助和意义。

相信做好了上述各方面的充分准备,孩子一定会顺利的进行好小升初的衔接,取得小升初的最后胜利。

数学部分

一、学习方法

就小升初数学的准备过程而言,注重基础毋庸置疑有着很重要的作用,同时练就良好的分析能力和综合能力也非常重要,它往往是取得高分的关键。因此这也就决定了数学的方法是夯实基础-拓展思维-形成体系。

首先是夯实基础。到了初中学习,学科基础仍然是考察孩子素质和潜力的唯一标准,所以孩子需要将已掌握的基础性内容更加扎实,这并不仅限于孩子会做题,其评价的标准在于孩子是否知道该知识点的内容、原因以及该如何应用;

其次是拓展思维。数学的三方面能力,学科基础、课外能力和竞赛能力,初中数学主要比拼的是孩子的课外学习能力,这也是其制胜的最大关键。所以孩子目光不能够只在课本,他需要拓展自己的视野,去了解更为多元的知识和方法;

最后是形成体系。当孩子的学科知识已经积累到一定程度,其需要对自己提出更高的要求。这也就决定其是否能够挑战难题,成为最优秀的那一个。这个要求就是他可以将自己的学科知识构建成多个模型,形成一个体系,类似于构建自己的数学“大楼”。

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