6、东北育才外国语学校的师资水平怎么样？

答：我校的教师，是由东北育才学校在编教师中选派，70%以上是毕业北京师范大学、东北师范大学和吉林大学的本科生和硕士生，事业心强，业务好，绝大多数教师具有10年以上教龄，师资水平位居沈阳市前茅。我校的教师承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题《主体教育视野下课堂教学改革的深化研究》以及“十一·五”重点课题《提高课堂教学实效性的策略研究》等科研任务，还在北京大学、中国科技大学、东北大学名教授的领导下，进行《中学综合科学素养教育模式研究》、《中学综合人文素养教育模式研究》以及《中学生创造力开发研究》等课题研究。目前我校正在实施《东北育才外国语学校优才教育教师队伍建设工程》，全面提升教师队伍素质，以更好地满足教育教学的需求。

7、东北育才外国语学校的办学规模如何？

答：我校中学六年一贯制优才教育实验班现有初高中六个年级，每个年级四个班，共计24个班，1000余名学生。有人以为，学校规模越大，学生越多，学校就越好，这是一个误解。原中国教育学会会长、著名教育家顾明远曾表示：“我反对把学校办得过大。中小学最大的学生规模最好是1000人左右，那种5000人、上万人的学校是不符合教育规律的。”我校的教育实践也证明了1000人左右的办学规模是最佳的，规模过大，学校的教育教学管理质量很难得到保证，而且学生个性化发展的机会少，被关注和出头的机会少，不利于学生的发展。纵观世界有名的中小学，几乎没有“巨无霸”、“托拉斯”类型的，绝大多数都是一些精品化的学校。因此，一个学校的办学规模直接决定了学校的办学质量和学生的长远发展。

8、东北育才外国语学校已经取得了哪些办学成绩？

答：东北育才外国语学校建校十七年来，与时俱进，不断进行改革创新，追求卓越，全面实施素质教育，优化管理，重视德育，强化有效教学，狠抓质量，充分利用国际优质教育资源培养人才，取得了优异的成绩。广大家长普遍认为，同样的学生在我校学习进步幅度大，为此在社会上赢得了很高的声誉。

我校1998年至2004年七届学生为高中招生，共有毕业生1675人，其中赴日留学1357人，占81%，赴美国、加拿大、英国等国家留学115人，占6.9%，在国内高考203人占12.1%。七年中通过日本关西语言学院集体赴日留学1197人中，考入日本国立大学1040人，占86.9%，31.4%考入了日本排在前10名大学。

我校从2002年开始进行中学六年一贯制优才教育实验，截止到2014年七届共计936名毕业生。七届毕业生中，赴日本留学476人，被日本排在世界前100名的学等录取185人，占39%;赴美国留学218人，被美国排在世界前100名的大学录取146人，占67%;在中国上大学211人，第一批录取进线率为68%;赴英国、加拿大、澳大利亚、法国留学31人。七届毕业生总计被世界排名前100名大学录取335人，占出国留学人数的46%，占全部毕业生的36%。

我校学生在各级各类学科竞赛中都取得了优异成绩。在第16、17届世界高中生日语演讲大赛中，我校学生王斯玉、赵诗园分别获得了第一名。在第八届全国中小学英语演讲比赛中，我校学生龙云天荣获全国亚军。在第一届全国高中生领导力和创新力大赛中，我校代表队荣获大赛一等奖，并获得了“最具领导力个人综合奖”、“最佳参与奖”等多项单项奖。自2007年起，我校学生已经5次荣获辽宁省高中生日语演讲比赛第一名、9次荣获沈阳市高中生日语演讲比赛第一名。自2008年起，我校学生共计有13项作品荣获辽宁省科技创新大赛金奖。此外，在美国数学竞赛、全国以及辽宁省高中数学、物理、化学、生物等竞赛中均有突出表现。

9、东北育才外国语学校是否立足学生出国留学，不重视学生国内高考？

答：这完全是一种误解。学校除外语要求高，并开设两门之外，实际上我校所有课程开设和要求，同立足于高考的省示范高中没有任何不同，完全是按立足于国内高考进行实施的。尽管很多优秀学生都选择了出国留学，但是我校高考一本上线率仍旧保持70%左右，进入了香港中文大学、北京大学、浙江大学、复旦大学等中国著名大学，这也说明了我校是非常重视高考，并且具有很强的教学能力。同时也只有立足于国内高考做准备，出国留学才更具有竞争力。至于学校的大部分学生出国留学，尤其是优秀的学生基本上都选择了出国留学，这是学生和家长自己的理性选择。他们所以选择出国留学，大致基于以下的考虑：

①我校学生在文化课成绩优秀的同时，外语水平高，特别是听说能力更为突出，并且掌握两门外语，具有出国就读优秀大学的能力和竞争力。目前我校出国留学的学生46%就读于世界排名前100名的大学，这个突出的成绩充分展现了我校学生在出国留学方面的优势地位。

②我校的课程设置在完成国家必修课程的基础上，根据学生毕业发展方向从高二年级开始单独分班，实行个性化教学，既满足了国内高考学生的需要，又满足了出国留学学生的需求，这是其他很多学校没有做到的，因此也为学生不同的毕业选择奠定了良好的基础。例如，为满足学生出国留学的需求，在高中阶段学校还开设了托福课、SAT课、AP课程(美国大学预科课程)和日本大学入学课程，供学生选择，既保证了学习质量，提高学习效率，又为家庭节省很大一笔开销。

③国内高等教育与发达国家相比还比较落后，高校扩招后，教育质量有所下降;国内高校毕业后，求职也比较难;国外一些大学师资水平高，教学内容新，学生可受到高师资、高水平、先进的高等教育，对于优秀的学生有更大的发展空间;

④一些国家留学政策好，留学费用低，签证率高，可以打工，工薪阶层家庭承担得起。例如，去日本留学，对中等以上学生来说，上大学家里可以少花钱或不花钱，完全可以靠减免学费、奖学金或打工来自立。日本大学毕业后，就业容易，待遇高。优秀学生在国外留学获得奖学金的机会也比较多。

10、是不是只要英语成绩好，就适合在东北育才外国语学校学习？

答：不是。因为我校实施《中学外语教育现代化系统工程》，提高中学英语教育水平，并要选学第二外语，因此要求学生入学要有一定的英语基础。但并不是只要英语好，就适合在我校就读。因为我校的中学六年一贯制优才教育实验是为培养高层次国际型、领袖型、创新型优秀人才打基础，实行优才教育，要求学生具备良好的思想品德修养、健康的身体、较高的文化素质和较好的学习能力。根据维果斯基最近发展区理论，教学的要求只有学生“跳一跳，够得着”才有利于学生发展。因为我校教学要求高，对于跳一跳难以够得着的学生，不但不利于他们的发展，还会造成他们出现丧失信心、厌倦学习和自暴自弃的情况，对他们是一种伤害。所以，对学习能力和外语素质较弱的学生，不适合在我校学习。

11、所有学生都住校吗？多长时间回一次家？住校对学生有什么好处？

答：所有学生都住校，学生每周回家一次。学生住校过集体生活，不仅学习时间充裕，有利于培养学生良好的生活习惯和学习习惯，有利于培养和提高学生的自理、自立、自强能力、人际交往能力和团队精神，为适应大学生活和出国留学打好基础。学校有完善的管理制度，各班班主任全面负责学生的学习、生活起居、思想教育、心理辅导等，另外还聘有懂教育、有管理经验的人员对学生的宿舍进行专门管理，他们是班主任的重要助手，以保证学生的生理、心理健康发展。同时，学生住校，也解放了家长，使家长可以更好地享受生活，在事业上取得更好地发展，提高家庭的生活质量，并且学生一周回家一次与家人团聚，亲情更浓。

12、学校的位置在什么地方？

答：我校位于沈阳市浑南区(21世纪广场南1800米处，浑南公安分局东侧)。可乘地铁2号线或公交车214路汽车到21世纪广场，再转乘150路、154路或浑南一线汽车，在海外学子园下车，向东走100米即是。

希望我们准备的2016东北育才外国语小升初招生政策能让大家对小升初相关信息多一份了解!

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