为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，下面为大家分享小升初语文拼音专项练习题，供大家参考练习！

一、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。

E(　　 )　N(　　 )　　Q(　 　)　 J(　 　)　　L(　 　)

Y(　　 )　K(　 　) 　 D (　 　)　T(　 　)　　A(　 　)

思路解析：本题考查的是学生对《汉语拼音字母表》的掌握程度，要求学生能够熟练背默《汉语拼音字母表》的内容，正确书写大小写字母。

名师解析：字母的大、写有一部分字形相同，书写时注意位置不同即可;有一部分字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区别;还有一部分字母大、小写字形不同，一个一个地比较，也会记住的。

参考答案：

e　　 n　　 q　　 j　　 l

y　　 k　　 d　　 t　　 a

易错提示：注意大小写字母的不同，一个个区分，对号入座。

二、给加点字选择正确的读音，用线连起来。

女兵　 nǚ　　　 沉重　 chéng　　　　森林　 shēn　　　　劳累　liè

努力　nǔ　　　　 惩罚　 chén　　　　身体　 sēn　　　　优劣　lèi

思路解析：本题考查的是拼音的书写方法。

名师解析：ǔ是u的三声，发音：乌，例如：努nǔ。

ǚ是ǖ的三声，u上多两个点，发音：迂，例如：女nǚ。

en和eng的区别是：en没有后鼻音，eng有后鼻音。“沉”发音没有后鼻音，因此读chén，“惩”有后鼻音，读chéng。

s和sh发音不同，发s的时候舌头靠近前面上牙齿(但不要接触)，让气流从舌面和牙齿之间缝隙通过，摩擦发成S音。 学着发sh音，首先发s音，然后把舌头慢慢向后卷，舌尖碰到后鄂，舌面向上扬。“森”没有卷舌，读sēn，“身”有卷舌，读shēn。

ie和ei的区别：ie发音叶，ei发音诶，累读音lèi，劣发音liè。

参考答案：女nǚ　 沉 chén　 森sēn　 累lèi　努nǔ　 惩chéng　身shēn　 劣liè

易错提示：后鼻音，平卷舌在发音时容易出现错误。

三、给下面的词语或汉字注上拼音。

(　　)(　　)　　　　 (　　)(　　)　　 (　　)(　　)

酷爱　　快 　　　　　西安　　先　　　　骨癌　　怪

(　　)(　　)　　　　 (　　)(　　)　　 (　　)(　　)

皮袄　　飘 　　　　提案　　添　　　　激昂　　姜

思路解析：本题考查的是拼音和声调的正确写法。

名师解析：汉语拼音拼读方法：1.两拼法：只有声母和韵母的，采用“两拼连读法”。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重，两音相连猛一碰。”如：k – ù → kù 酷;2. 三拼连读法：对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：j(声母) - i(介母)- ang(韵母)→ jiāng 姜;3. 整体认读法：这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。如：an → 安。

参考答案：kù’ ài　 kuài　　　 xī’ ān　 xiān　　　gǔ’ ái　 guài

pí’ ǎo　piāo　　　tí’ àn　 tiān　　　jī’ áng　jiāng

易错提示：注意平卷舌，后鼻音的标注拼音的方法。

四、根据要求填字。

1.在括号里填上合适的“wán”字。

(1)小明已经把作业写(　　 )了。

(2)他这是开(　　 )笑，你别当真。

(3)他的弟弟是个(　　 )皮又可爱的孩子。

(4)今天，妈妈给我做了一盘牛肉(　　 )子。

2.在括号里填上合适的“lián”字。

(1)我同桌最喜欢画(　　 )环画了。

(2)卖火柴的小女孩真可(　　 )!

(3)我们家换上了漂亮的新窗(　　 )。

(4)我好久都没有和姑姑(　　 )系了。

思路解析：本题考查的是同音字的写法。解答本题时要根据同音字在句中的字义、构词来填字。

名师解析：1.“wán”(1)“完”字有做成，了结、完毕的意思。本题中“小明把作业写完了”的“完”是“做成，做完”的意思。(2)“开玩笑”指戏弄，耍弄，说笑话，逗别人。“玩”指玩耍嬉笑的言语语、行动。(3)顽：有淘气，胡闹的意思，“顽皮”在这里形容孩子贪玩爱闹。(4)丸：小而圆的东西：如肉丸儿。

2.“lián”(1)“连环画”又称连环图画、连环图，以连续的图画叙述故事、刻画人物。而“连”字有相接的意思，因此应为“连”。(2)“可怜” 意为怜悯;值得怜悯;“怜”字在现代表示，同情，怜惜之意。(3)帘：用布、竹、苇等做的遮蔽门窗的东西。“窗帘”属于固定搭配。(4)“联系”的意思是含义是联络、接洽，“联”字取义连结，结合之意。

参考答案：1.(1)完 (2)玩 (3)顽 (4)丸;2.(1)连 (2)怜 (3)帘 (4)联

易错提示：同音字，音同意不同，注意区分。