备战2017小升初语文冲刺练习卷及答案

编辑:sx_duxl

2016-10-27

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在考试中取得理想的成绩,下面我们为大家准备了小升初语文冲刺练习卷,希望大家认真做题!

一、汉语拼音。(4分)

1.看拼音写字词。

Bai    fu   tong

松( ) 安( ) 梧( )

这样气( )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的( )( )。

2.给带点的字选择正确的读音,用“√”标在正确读音的下面。

二、识字。(5分)

1.查表中带点的字,按要求填空。

2.选择合适的字组词,用“√”标在合适的字的下面。

坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦

三、词语。(13分)

1.找出下面句子中的反义词,写在括号里。

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

( )─( ) ( )─( ) ( )─( )

2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。

①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )

③船是用来运输的,笔是用来写字的。( )

④热闹对城市正如安静对(教室)。( )

3.先把下面的词语补充完整,然后按要求归类。

()羊补牢()己为人倾()大雨

()强不屈()风怒号刻()求剑

归类:反映人物精神品质__________________________

描写自然环境___________________________________

借用故事说明道理________________________________

四、句子。(14分)

1.按古诗《塞下曲》原文,把诗句填写完整,然后回答问题。

“平明”的意思是:__________“没”的意思是:__________

《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________

2.下面的句子是否正确,在正确的句子后面打“√”,在错误的句子后面打“×”。

①清晨,雨不停地下了一上午。( )

②中队长推开门走进教室。( )

③他戴着一顶蓝帽子,一件红色的毛线衣。( )

④与其坐在那里说空话,不如实实在在地去干。( )

3.仿照例句,学写句子。

例句:天上的星星快活地眨着眼睛。

学写:_______________________________

五、分段。(5分)

把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成一段通顺的话,将顺序号填在括号里。

( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演,赢得了全场热烈的掌声。

( )队长连忙跑上舞台想办法,不小心把她的鞋子拉下来。

( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。

( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作。

( )突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了。

六、综合修改。(4分)

默读下面一段话,找出需要修改的地方,就在原处改正。(共七处错误)

老师叫我们以童年趣事为题,写一片文章。怎么写呢:老师对我们说:“作文因为要写‘童年’,而且要写‘趣事’,我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课,草稿就写好了。老师看后,夸耀我的草稿写得好。

七、阅读。(25分)阅读下面短文,然后回答问题。

情谊

1昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖

2教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。

3“玲玲,你收下吧!”

4“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”

5“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”

6一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖

7“当当当……”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖

8我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖

1.写出下列词语的近义词。(3分)

悲伤()疲劳()关切()

2.用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)

3.用“──”线画出描写老师神态动作的语句。(3分)

4.短文用“‖”线已分为四段,请写出各段段意。(8分)

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5.概括短文的中心思想。(4分)

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6.概述文章中“我”的内心活动。(4分)

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