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小升初大战:在北京“蹲坑”

编辑:sx_yanghx

2012-08-07

进入5月底,北京已是夏天。要到每天下午五、六点钟,天气才会慢慢凉快起来。这天吃过晚饭,方欣怡(化名)带着儿子到楼下小花园散步。

这块巴掌般大小的小花园,中间有一块不规则空地,设置了一些健身设施,是小区唯一的一块公共活动场所。闲逛中,方欣怡突然发现,跟儿子同校的一个邻居小姑娘,几个月不见,竟穿了一套完全不同的校服。

方走过去跟小姑娘妈妈闲聊,才知道2011年年底小姑娘已转学到了西城区,并且提前跳级上了初一。方欣怡听完,吃惊得差点连嘴巴都忘了合上:“原来还可以这样上中学呀?”

方欣怡儿子跟小姑娘相差不过两岁,以前小姑娘妈妈总在抱怨小升初难搞,如今居然想出这招“曲线救国”方式……据说,小姑娘跳级前还末上完的课程,也是家里花大价钱请人课外补上的。看着场子里正跟一群孩子嬉闹转圈的儿子,方欣怡心里一阵添堵:再过几年,自己儿子怎办?

先“蹲对坑”再说

方欣怡在朝阳区一家中资银行上班。四年前,全家从南方一座城市搬到北京。当时正准备上小学的儿子,也跟着来到北京。

由于户口不在京,让小孩上学曾让方家大为头痛。咨询过家庭所在地附近的好几所学校,它们都对非户籍孩子入学表示爱莫能助。最后千兜万转,还是方所在单位出面,以与学校共建的方式,最终让孩子进了海淀区一所小学。

眨眼几年过去,方欣怡越来越明显地感觉到:小升初又像一座黑色大山,开始一步步逼近自己的生活。小学三年级末,儿子班换班主任。班主任王老师在告别这个班级之前,特意约方欣怡吃过一顿饭。吃饭期间,在提到未来即将面临的小升初问题时,王老师隐隐绰绰建议:像你们这种情况,要提前多做些准备……也是这次在同王老师的谈话中,方第一次听到了“蹲坑班”这个名词。

这是近两年北京小升初圈子里出现的一个新名词。一些重点中学往往开办一些针对小学课程的课外班或培训学校,利用寒暑假和周末时间讲授奥数、英语等课程。同时,这些学校通过或明或暗的途径向家长们传递着这样的信息:学校将来会从这些课外班中选拔优秀人才,参加这些课外班的孩子在报考本校时会有“优先权”。

也就是说,要想上某所重点学校,参加这所学校挂钩的培训班是一条必经之路,这种课外班有点“占位”的性质,俗称“蹲坑班”。

在北京,由于历史原因,西城、东城、海淀三区教育实力最强,名校众多,也是每年小升初激烈竞争之所在。北京教育界一个流行的说法是:西城如高原,教育实力普遍拔高;东城如平原,不高不低,亦堪一马平川;海淀峰壑耸立,譬如丘陵,高者极高,低者极低。方家即处于以众多高校、科研院所集中的海淀区。

春节刚过,方欣怡接到儿子学校通知:要求带孩子去海淀中关村做一次龙校选拔考试。龙校是一家校外培训机构,但龙校与“龙门客栈”中学又有着千丝万缕联系。由于历年北京家长们对那些挤破门槛的优秀中学又恨又爱,于是各所名校有了不同的代称,比如北大附中被称为“御林军”,显示其皇家园林学校的由来;清华附中被称为“龙门客栈”,显示其武功高强;以及101中学被简称为“斑点狗”等。

尽管方家对小孩要不要上拔高班,有过纠结,但前班主任忠告在先,方欣怡还是坚持带儿子去参加选拔考试。等到达那座考试指点大厦才发现:考试在四楼,一楼大厅里早已塞满了成百上千的家长们。考试在中午进行,可有些家长一清早就带孩子过来了,在楼下足足等了三四个小时才入考场。楼下一咖啡厅里,空气污浊,横七竖八坐满了焦急等待的家长们。

三小时后,方欣怡从密集得推搡不开的人缝里接到儿子,也没来得及问一句,就赶紧打车逃离了现场。对能否被录取,方家没多大信心,也不愿去多打听,毕竟他们儿子在小学入学考试时,就差一点因英语基础不够好而被涮。让方欣怡惊喜的是:半个月后,小学重新开学,他们家儿子英语、数学全部得到了龙校的录取。等到为龙校缴费时,校门口又是一大堵:每学期每门课收费2000—3000元,但前来等待缴费的家长从校门口一直拥挤到了校外几十米的马路上。

守在校门口维持秩序的两名龙校老师负责给家长们一批批交纸条,凭纸条才有缴费资格。家长们一边等待一边抱怨:等着送钱呵,还这么难?一些比较懂行的家长们则私下在交流,认为这是一个“金坑”班,还是值得上。

原来北京小升初所谓的“蹲坑班”中,共有“金银土粪”四种坑,其中“金坑”,是指培训机构与未来所要就读的中学之前有直接关系,在培训机构上学的孩子,如果表现出色,很可能直接由培训机构向中学进行推荐录取;“银坑”班则是指培训机构与未来就读中学关系,不那么密切的一种课外辅导班;“土坑”班就更疏远一些,最差是“粪坑”班,即一些社会培训机构只管收钱,未来根本不会理孩子与小升初有任何关系。

“除非是直系第二代、第三代教师子弟,迟早要上,所以不仅要‘蹲对坑’,而且越趁早越好。”方欣怡儿子同班同学小乐的妈妈,神神秘秘地对方欣怡讲,“所有家长都希望孩子能上最好的学校,而最好的学校总是有限的,这样挑选是必然的。而大政策下的统一电脑派位、就近入学,又闸住了挑选口子,你想结果会怎样?”

即使是交钱,如果不是因为同属一所大学所办,想进龙校“金坑”班也是难上加难,小乐妈妈透露,这所小学是因为有校方优惠,所以才让孩子同等素质情况下优先报班录取。

“夹心孩子”

新学期开学后不久,“蹲坑”班课程也顺利展开。方欣怡打听了一下,她儿子班共38个孩子,其中除学校子弟和少数几个军人子弟外,其他孩子基本上都报了这个为小升初选拔作准备的校外培训班。而且培训班上课的教室,也就设在小学内,只不过每周未只需上半天课而已。

龙校的课程难度系数比小学课本明显加大。第一周校外培训课,方欣怡在儿子书包找到一张培训班通知:规定凡上龙校的孩子,第一次上课觉得不合适,全额退款;上完第二次课觉得不合适,50%退款;如果上完第三次课,不管是否合适继续学习,一律不再退款。

这张通知单搞得方欣怡很是惴惴不安,周末一看见儿子下课回来,总忍不住问:“(今天上课)感觉如何呀?”、“听得懂吗?”小男孩也总是回答:“还行。”、“有些懂有些不懂。”

每次孩子上完培训班后,方都会找出他带回来一堆纷纷扬扬的练习卷翻看,发现英语基本都在上《新概念英语2》或《新概念英语3》的内容,数学基本都是奥数训练题,老师负责讲例题,然后发大量练习卷让孩子们课后训练,两门课的难度,均早已远远超出小学课本的同级教学难度。尤其是奥数题,方欣怡自己都看着头晕。

“比如1999年,一个青年说,今年我的生日已过了,我现在的年龄正好是我出生年份的四个数字之和。这个青年是哪年出生的?”对这些拗口的奥数题,方欣怡开始还拿着去找单位同事帮忙,结果发现成人们大多脑筋无法急转弯,最终解题成了一场笑闹剧。

一个学期未上完,方欣怡担心的事还是出现了:儿子明显露出学习吃力的症状,每到周未,都恨不能编出个理由来不去上课。他最经常说的就是:不舒服,能不能不去上课呀?但所有的上课费已经缴了,而且如果这个班都坚持不下来,更遑论后边小升初选拔了。方欣怡很矛盾,找了个时间约儿子同学灏灏的妈妈咨询这个事。

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