专业人士呼吁还奥数“清白”

“我今年15岁，没学过钢琴、绘画、奥数、书法，将来会被社会淘汰吗?”这是2月20日，一个学生在网上的留言。这个留言刺痛了很多老师的心。

“奥数给孩子寻找到一种考试成功的捷径，犹如摸彩票，孩子一旦奥数得分高，会获得一些特殊待遇。”山东寿光世纪学校的张乐华老师说，“我见过一些奥赛辅导，其实就是很多情况下，初中讲高中的知识，高中讲大学的知识，这种拔苗助长的方法加重了孩子的负担。”

春节前夕，在“拔尖创新人才早期培养的探索——人大附中召开‘早培班’教育实践报告会”上，中国人民大学附属中学校长刘彭芝强调“奥数不是反革命”。她认为，由于家长望子成龙、一些培训机构漫天要价，加重了学生负担，导致现在奥数被严重妖魔化了。但是数学是鉴别超常儿童的重要参照，奥数对这部分儿童的智力开发是有好处的。

江苏睢宁龙集中学的方煦老师原来工作的学校就有专业教师辅导奥数，有一年多位学生参加小学生数学报竞赛，一位特等奖，三位一等奖，两位二等奖，一位三等奖。这些学生不光奥数成绩好，参加英语、物理、化学等初中国家级竞赛，都是好成绩。方煦认为，奥数热的原因不在于奥数本身，而在于家长、老师及大众的心态。“不急功近利，让孩子在学习过程中做‘思维体操’，对孩子的一生是有好处的。我们的社会总是头痛医头，看到奥数的问题马上叫停，因噎废食。”

辽宁省数学普及工作委员会主任、辽宁大学数学系教授毕耜琨认为：“只有5%智力出色的儿童适合学奥数，如今社会对奥数存在很大争议，根本原因是奥数教育走向歧途，被彻底功利化了。”

53名代表联名反对用奥数选拔学生

孩子很累，家长很烦，为什么还学奥数?为什么不选择“裸考”?一位家长表示，现在的态势，谁不学谁吃亏，哪敢让孩子“裸考”!

家长的坚持保证了奥数班的火爆。记者在百度搜索“奥数培训”四个字，找到相关网页约871万篇，而一些知名社会辅导机构也早在寒假之前打出招生牌。“奥数培训提升10~80分”“10年家教品牌，家教辅导20万学生”等广告语让家长趋之若鹜。采访中，一位辅导机构的工作人员表示：“寒假假期短，又赶上过春节，学校老师一般留的作业相对较少，这个时候孩子能够腾出一段时间专心学习奥数，对能力培养和解题思路的培养很有帮助。”各种各样的说法，让孩子们背上了沉重的负担。

此前，今年北京市第十三届人民代表大会第四次会议上，在海淀团，市人大代表、国务院参事、中国地震局分析预报中心研究员沈梦培起草的《坚决反对用“奥数”选拔学生的议案》，不到半小时就吸引了53名代表联名附议。沈梦培代表认为，奥数只是训练一种解题技巧，并不适合所有孩子，其中有些题目，就是一些理工科博士、硕士也不一定会做，这能说明什么?“那些用奥数选拔学生的学校可不能再这样搞了，一定要坚决制止一些学校的这种行为!”

联名附议的、来自北京市朝阳区的何平山代表告诉记者：“许多人都知道让孩子去学奥数不利于孩子的健康成长，但又不得不送孩子去学，这是很无奈的事情!”