您当前所在位置:首页 > 应用文档 > 礼仪文书 > 解说词

春季运动会开幕式解说词参考

编辑:

2016-04-07

下面迎面走来的是高一(23)班的运动代表队。

他们有追求目标的勇气,有攀登险峰的决心,他们坚信,广阔的天空任我们自由驰骋,浩瀚的大海任我们破浪扬帆。

现在向主席台走来的是高一(24)班代表队,他们知道曾经的辉煌己成为历史,比赛重在参与,重在超越自己,相信24班的健儿们一定会努力拼搏,为班级争光!

二年级

看,正迎面向我们走来的是高二(1)班的队伍,他们始终坚信“我努力,我无悔、我第一”!他们将用自己的激情和汗水打造自己的传奇。

现在入场的是高二(2)班运动员,他们有一种温暖而不张扬的明亮,坚持是他们的信仰,努力是他们的坐标,他们将以坚韧书写华丽篇章!

下面入场的是高二(3)班,一个自信而阳光的班级,他们认为心智不缺、心力不乏,只要有信心就能拼出一片天,他们的口号是“艰难之路,惟勇者行”!

迎面走来的是高二(4)班代表队,看他们朝气蓬勃、精神抖擞、乐观向上、顽强拼搏。力争在本次运动会上赛出风格,赛出水平!

迎面走来的是高二(5)班代表队,他们雄姿英发,他们步伐沉稳,他们勇往直前,他们顽强拼搏,他们坚信,只要汗洒赛场,总会换来满校喝彩!

高二(6)班的16名运动员正意气风发的向我们走来,“从跌倒的地方站起”是他们心中不灭的信念,坚定的眼神中透露着必胜的光芒,预祝你们凯旋而归。

正向我们走来的运动健儿们是高二(7)班代表队。他们用矫健的步伐,整齐的阵容,向我们宣示着他们必胜的信心,我们相信,在接下来的比赛中,他们一定会努力拼搏,让我们期待他们的精彩表现吧!

伴随着风的乐章,高二(8)班的运动员们走进了运动场,相信他们一定会在运动场上展示最优秀的自己,有了他们的参与,比赛会更精彩!

现在向我们走来的是高二(9)班的运动健儿们,他们热情洋溢、健康向上,他们乐观活泼、勇敢自信,他们代表着高二(9)班向全校同学宣示着2008的力量!

沐浴着清晨的第一缕新鲜空气,高二(10)班代表队向我们走来,他们一个个精神饱满、神采奕奕。他们会像奥运健儿一样勇往直前,坚持到底的!

正迈着矫健步伐走过来的是高二(11)班的运动员们,他们壮思欲飞,神采飞扬,他们青春点亮希望,汗水放飞梦想,坚持到底就是胜利,

现在向我们走来的是高二(12)班的运动健儿们,愿他们努力拼搏,勇往直前,在本次运动会上取得最好成绩,加油,二(12)班!

高二(13)班的运动员们走过来了,你看!他们的步伐多么的豪迈!你听,他们的声音多么嘹亮,祝愿高二(13)班的运动健儿们发挥最好水平,展现最美风采。

迎面走来的是高二(14)班的运动健儿们。他们坚信着黑暗孕育黎明,拼搏演绎精彩,你们一定会以一颗乐观的心微笑着面对每一个成功和失败。

现在迎面走来的是高二(15)班的代表队,他们朝气蓬勃永不退缩,他们相信,只有敢于亮剑,才能成为强者。

向我们走来的是高二(16)班运动健儿,他们朝气蓬勃、拼搏进取,让我们用最热烈的掌声预祝他们在这次比赛中取得优异的成绩。

现在出场的是高二(17)班代表队,“出色源自本色,强者强自内心”,他们坚信自己是最棒的,他们坚信胜利是属于他们的。

快看,那一队春风满面、英姿勃发的队伍就是高二(18)班的运动健儿们。他们怀着“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿”的胸襟,来到这个竞技场上,相信他们会成为这里最炫丽的奇葩!

那迎面走来的是高二(19)班的运动健儿们,他们像一轮初升的朝阳——温暖、自信,他们是一支严谨的军队——团结、拼搏!这里将会是他们尽情展示自己的舞台。

怀着满腔热血去奔跑,带着满怀的信心去超越,团结的高二(20)班迎面走来。也许,他们并不是最好的,但他们仍会尽自己最大的力量去努力,去拼搏,这就是高二(20)班!

现在出场的是高二(21)班,他们不仅是艺术的精灵,也是竞技场上的精英,他们将秉承奥运精神,放飞艺术灵魂,勇夺冠军!

迎面走来的是高二(22)班,他们坚信:在这卧虎藏龙的竞技场,他们一定会成为一支最具潜力的队伍。

高二(23)班一支雄鹰般的队伍,在这辽阔的赛场上,他们将让阳光来见证自己光荣的汗水,用汗水来见证明日的芬芳!

最后出场的是高二(24)班的运动健儿们,他们如一匹匹骏马,驰骋在万里草原,如一汪汪清泉,奔流到浩瀚大海。让我们一起为他们即将挥洒的汗水而喝彩!

本次运动会将本着"友谊第一,比赛第二"的宗旨; 发扬“拼搏,进取,友爱,互助”的精神;我们期盼:运动健儿们赛出风格,赛出水平;我们深信:运动会必将取得圆满成功。

更多春季运动会开幕式解说词相关内容请点击<解说词>,我们将会把最优秀的内容提供给您~

相关推荐:

春季运动会入场式解说词参考 

精选运动会闭幕式解说词  

标签:解说词

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。