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2014-2015学校行政经理年度总结

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2015-01-14

三、教学:改进教学管理,推进课堂改革、实施质量监控、提升学科活力

1、本年度,教导处通过理顺管理条线,落实责任分工,继续推进教学的有效性管理。教导处通过抓好教研组长队伍建设,修订《教研组长工作职责》,组织召开教研组长工作研讨会,出台《教研组长考核办法》,对教研组长有要求,有考核,有奖励,进一步提高了管理实效性。我们还要求教研组进行“主题式研讨”,尝试以此提升教研组的教研质量。

2、结合市教委会议精神,本年度我们不仅继续注重提高课堂教学质量,还就教学的5个基本环节入手,逐个突破,对课堂教学进行质量监控。我们聘请语数外三位特级教师作为学校的教学顾问,深入课堂听课,与教师研课交流,我们重点选择作业环节,进行规范做法和创新做法交流,经常性的抽查和反馈,通过考务专题培训,抓考风和考后分析,以此监控教学质量,提高课堂教学实效性。我们举行了“落实教学环节·加强师生互动”公开教学展示活动,共开设公开课17节。

3、我们注重三类课程建设。夯实基础课,做大拓展课,提高研究课。我们逐个排摸基础课教学,引导教师更新教育理念,注重课堂活力。我们大力鼓励教师开设拓展课。我们重视研究课教学,由专职教师通过课堂教学对学生进行研究性学习和课题研究方法的全过程指导,同时由其他学科教师课外对学生课题小组具体指导相结合的课程模式,收到了很好的效果。在上海社科院和上海市教委教研室联合主办的“社科杯”上海中学生社会科学征文大赛中,我校金诗颖等同学撰写的研究性学习论文“高中生对传统节日热衷程度的调查与思考”荣获上海市三等奖;李蓓茜等同学撰写的论文“上海市黄浦区小学生使用沪语情况的调查报告”荣获优胜奖。

4、学科教学不仅需要课内经营,也更需要学生关注课外。我们举行了一系列学科类的教学互动:“走近鲁迅”语文周、“”外语周、“快乐学习 幸福我心”心理教育周、“科技,让生活更美好”科技节、“我为奥运加油”体育节、“舞动青春,欢乐校园”文化艺术节等活动获得学生认可与喜爱。我们邀请《文化中国》栏目著名节目主持人今波来我校与师生共同探讨“文化与历史”;组织学生走近经典,了解国粹,学习中华传统文化。学生通过多种类型的趣味竞赛与活动,提高知识的认知能力,获得成功的喜悦,也促进了学生的全面发展。有了这样的基础,我校学生在科技、艺术等领域,屡获大奖。

5、今年学校高考工作全面结束,高考成绩稳步提高,中招工作顺利完成,中招分数线再次获得较大幅度提升。全校教师团结一心,爱心奉献,课后的义务答疑蔚然成风。

四、科研师训:

1、继续开展《光明中学学生人文素养的评价研究》,总课题组和分课题组进行了多次活动,已基本结题。开始拟定学校三期发展规划实验项目设计。组织管理和指导教师课题研究,目前教师个人2个区级课题结题,8个校级课题立项,坚持组织全校教职工撰写小论文和教学工作一得。

2、组织区第九届科研成果评选的申报,我校的《光明中学学生语文学习有效性方法探究》、《运用多元智能理论进行地理学习评价的研究》、《高三常见心理问题及对策研究》、《富有人情味的英语考试方案探索》四个课题获三等奖,《运用案例教学法,提高学生政治素质》获鼓励奖。

3、精心设计校本培训,促进教师专业发展。我们利用教工大会,开展了师德、心理健康、创建和谐校园、教师人文素养等主题培训。通过教研组为单位的校本培训,促进了各个教研组教研质量的不断提高,教研活动有教育教学理论的专题学习,有课堂教学设计、课后反思的研讨,主题式教研开展得有声有色。组织“青年教师读书班”参加语言文化考试、教育基本理论考试,学习优秀学校教师经验,七宝中学特级教师毛荣富老师受邀为青年教师作了题为“谈教师的人文素养”的报告,区化学特级教师吴铮为青年教师谈“如何说课”。

五、后勤管理:

1、教务处继续加强考务的管理工作,认真细致地安排好了各类考试的命题、监考、阅卷和登分统计工作。做好招生和毕业生的工作。在招生宣传、高三高考的报名、档案整理、志愿填报工作等动作中做到无差错。加强实验室的管理,鼓励新上岗或岗位调动的实验做保质保量做好实验准备工作。继续搞好校园网络的建设和管理工作。继续强化现代教学手段在教学中的应用。加强图书馆、阅览室的建设,积极筹备迎接图书馆达标工作的检查。

2、总务处完善规范管理,加强凝聚力建设,进一步提高工作的机动性和服务质量。继续严格执行财务制度和财经纪律,坚决执行“一费制”收费,按照政府采购的有关规定采办办公用品。继续完善购物、领物登记,报损、赔偿和报修制度。加强安全管理。重视安全检查,完善安全预案并组织全校师生进行消防安全演练。指导卫生室加强学校食品卫生安全检查和传染病防控工作,消除卫生隐患,抓好常态、长效管理。对学生盒饭卫生加强监管,做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。做好校园净化、绿化和美化,提倡节约环保理念,配合校长室完成校舍维修加固和校园地下室改建设计和规划工作。

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