色彩构成即色彩的相互作用， 是人对色彩的心理感受，把综合分析后复杂的色彩组合， 构成要素间的关系， 利用色彩在空间、 量与质上的可变幻性， 详细内容请看下文色彩构成的产生与发展。

1 指导意义

色彩构成所包含的理论有色彩的三原色理论及自身属性;影响色彩的因素; 有彩色与无彩色理念; 色彩的混合原理;色彩推移与对比; 色彩的肌理; 形式美法则; 色彩的生理和心理效应等。 视觉赋予了色彩无穷的想象， 比如对冷暖的联想。 暖色有红、 橙、 黄; 冷色有蓝、 紫、 绿。 由暖洋洋的太阳、 火焰、 夏天联想到红色。 当看到蓝色后就想到天空、 大海、 冰雪、 冬天。 随着年龄的增长喜爱也发生变化， 色彩在人们心中早已生根发芽， 年轻时候喜欢的黑、 白、 灰， 随着年龄的增长， 人们喜欢鲜艳的色彩。 如： 红、 粉、 绿等。 黑色则让人联想到压抑、 窒息。 味觉中酸、 甜、 苦、 辣反映在色彩中的感受每个人不同， 看到柠檬黄和黄绿 (偏绿) 能想到柠檬与青猕猴桃的酸涩; 橙色与红色联想到草莓与苹果的香甜; 深咖啡色、 绿色足以让人联想到咖啡、 药、 苦瓜的苦， 顿时舌根就感到苦的感觉; 辣味会让人想到红色的辣椒。其中包含的理论如能很好地运用， 对计算机专业的学生来说无疑是雪中送炭。 “天公领略诗人意， 不遣花开到十分”， 让人们带着好奇， 慢慢掀开色彩神秘的面纱， 在这里好好解读色彩。

2 色彩构成的产生与发展

赤橙黄绿青蓝紫， 各种各样的色彩构成了一个五彩斑斓的美丽世界。 生活的世界五颜六色， 绚丽多彩， 无论是清晨还是白天， 我们依然能分辨色彩， 感受到光的温暖， 如果没有光的世界人们将看不到颜色， 花无艳， 草无绿， 山无色，天无蓝。 只因有了这些色彩， 景物在晨光轻抚中醒来， 绿的生机盎然， 红的热情奔放， 冬的银装素裹。 即有 “日出江花红似火， 春来江水绿如蓝” 的美景， 又有 “万山红遍、 漫江碧透、 白浪滔天、 红装素裹” 的景物描写。 还有 “看万山红遍， 层林尽染; 漫江碧透， 百舸争流。” 这种磅礴气势， 无一不说明色彩编织的不仅是美景， 而是我们赖以生存的诗意盎然的感观世界。 计算机专业色彩构成课程的开设， 主要来自色彩的倍受关注和研究。