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关于自然拼音法在幼儿英语课堂的运用

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2014-04-09

不少家长把孩子送往双语幼儿园、外国语小学等,为的就是给孩子创造一个良好的英语学习氛围。学习一门语言的第一步,往往是从听开始。孩子听的是什么,就会形成什么样的语音。原汁原味的英语底子很重要,每天都给孩子播放一个小时以上的欧美本土英语童谣、儿歌。这里,并不需要要求孩子专心地听,边玩边听。因为听这些,关键不在于听懂每一个单词,而在于熟悉英语的韵律节奏,培养语感。当孩子大脑中储存足够多的语音信号,他们才有能力区分各种不同的信号,培养自己的辨音能力。当语音信号达到一定量的时候,孩子自然而然地会蹦出几句英语。或许,孩子们并懂这些英语的意思,但是,整体的朗朗上口就是语感的训练。

其实英语在幼儿阶段,教学出来的成绩并非是教师的首要目的。自然拼音法在幼儿英语课堂的运用培养孩子对英语的兴趣才是教师最主要的工作。但是在竞争日益激烈的今天,英语不再是可以凭兴趣决定学不学的内容。把先进的英语启蒙理念、启蒙方式引进来,走出英语启蒙的误区,从幼儿开始培养孩子的语音辨别能力,才能为孩子在日后的英语学习打下坚实的基础。

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