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汉语言文学:文言教学中的妙用

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2015-11-05

接着我们可以用(定语)名词或代词+ [状语]动词+(定语)名词或代词的形式来分析文言倒装句的四种句式:

1.主谓倒装。这种句式 一般是为了强调谓语,将谓语放在主语前的一种句式。如:“闻道百,以为莫己若者,我之谓也”。(《秋水》)在现代汉语中,名词或代词一般放在动词前面,成为陈述与被陈述的关系。形成“主+谓”的形式,而此句是动词“闻”在代词“我”的后面,学生很快就明白是主谓倒装句式。

2.宾语前置。在现代汉语中,宾语应该放在动词后面表动作的承受者,形成“动+宾”的形式。但在文言文中宾语往往放在动词前面,形成宾语前置的现象。宾语前置又有三种类型:(一)在否定句中代词作宾语,该宾语放在动词的前面;如:“手指不可屈伸,弗之怠。”(《送东阳马生序》)“弗之怠”,应为“弗怠之”。“句读之不知,惑之不解”(《师说》)“句读之不知,惑之不解”,应为“不知句读”,“不解惑。”(二)在疑问句中,疑问代词作宾语。该宾语也放在动词的前面;如:“如或知尔,则何以哉。”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)“则何以哉”,应为“则以何哉”。(三)借助“之”、“是”将宾语提到动词前面;如:“夫晋,何厌之有。”(《烛之武退秦师》)“何厌之有”应为“有何厌之”。“惟兄嫂是依。”应为“惟依兄嫂”。针对这三种情况,我们教会学生用现代汉语的“动+宾”的形式来判断,如果出现“宾+动”的形式,就是宾语前置。

3.状语后置。在现代汉语中位于动词或形容词前面的修饰成分叫做状语。形成“状+动/形”的形式,而文言文中往往借助介词,构成介词短语位于动词的后面,形成“动+状”的形式。翻译时却要提到动词前作状语,符合现代汉语的“状+动”的形式。所以教会学生理解,状语应在动词前修饰动词,而文言文中却放在动词后,这就是状语后置的特殊句式。如:“赵氏求救于齐。”(《触龙说赵太后》)翻译时的语序应是把介词短语“于齐”提到动词“求救”的前面“赵氏于齐求救”才通顺。

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了汉语言文学

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