兵家讲究“知己知彼，百战不殆”，复习考试亦是如此。中考复习首先应研究考题，准确领会命题思路，把握命题方向。07年《邹忌讽齐王纳谏》(13分)，其中解词(2分)、译句(一句3分)、成语考察(2分)、内容理解(对比阅读3分)、拓展理解(3分);08年《醉翁亭记》(13分)，其中解词(3分)、译句(一句3分)、内容理解(2分)、概括内容(2分)、课外文言语段拓展理解(3分)。

对比分析：文言文考察方式越考越活，学生不仅要掌握作者、重点实词解释、翻译全文、标朗读节奏，还要掌握文中典故、概括内容、理解文章思想感情、能评论、会感悟、有一定的课外文言文阅读能力。对文言文阅读的要求明显提高了，对比阅读将成为考察趋势，教师应把文言文教学作为阅读教学的重要部分，重点培养学生阅读浅易文言文的能力。

(二)不要满分，要能力

广大语文教师一直都有一种观念：即语文中考试卷除了文言文考察出自课内，其它均来自课外，所以语文复习应牢牢抓住摸得着、看得见的考试板块，力争拿满分。因此，投入大量时间和精力打包围战、搞围剿，可结果往往是自认为很烂很透了，学生却没拿到多少分。究其根本原因在于学生头脑消化不了多如牛毛的细碎考点，又不具备文言文阅读能力，只能是事倍功半，得满分者更是凤毛麟角。所以，教师首先要转变观念，不要苛求学生文言文考高分甚至满分，应从根本上注重培养学生的阅读能力。

编辑老师为大家整理了从中考题文言文得分率谈文言文复习，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

浅谈对外汉语教学中结构论文

浅谈曹操孙子注的成就论文