“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新正在各个领域被真正的重视起来。高等教育环节更是如此。 详细内容请看下文创新训练与专利意识。

在高等院校的实践教学中，改革创新已形成一定的势头。北京航空航天大学为实践教学成立了工程训练中心。工程训练中心的实践教学主要分为认识训练、金工训练和创新训练三个层次的实习。1998年开设创新训练以来，已形成一定规模，走在了全国高等院校实践教学的前列。为进一步提高创新训练的水平，跟上新时代，做到与时俱进，开拓创新。创新训练在不断总结、完善的基础上提出，创新训练不但要提高本科生的实践动手能力，工程意识和综合素质，还要提高他们的专利保护意识。使他们明确有关知识产权系列知识。

1形势严峻观念更新

在我国加入WTO之后，要适应世界经济发展形势。随着世界科学技术的迅猛发展，发达国家为在今后获得国际竞争的优势，纷纷建立知识产权制度，强化知识产权来实施本国战略。目前，西方发达国家和新兴工业国家纷纷来中国申请专利，占领市场。外国企业不会把先进技术白白送给我们，仅靠引进，只能是跟在别人后面，永远不会站在发展的前沿。技术创新需要知识产权保护，现在已经形成了完善的知识产权保护系统。有利的推动了技术创新向高层次发展。故此，我们创新训练要看到世界的发展，提高专利意识。为今后走上工作岗位建立起知识产权的保护概念。

2创新训练也是培养专利保护意识

我们在创新训练中，分三个阶段对学生的专利意识进行引导和培养。

(1)创新训练初始提出要求

创新训练的宗旨是自己设计、自编工艺、自行加工。