性状分离比的模拟实验在遗传定律中的延伸
编辑：
2013-12-12
二、自由组合定理的模拟实验
1.材料用具
塑料桶2只，分别标号1、2，乒乓球160个，40个标上AB，40个标上aB，40个标上Aa，40个标上ab，把每一标号20个放入1号桶，余下一半放入2号桶。记录用的表格及用具。
2．方法和步骤
1）多次摇动2只桶，使桶内的求随机混合。
2）分别从两个桶中抓取一个小球放在一起，记录字母的组合。
3）将抓取的小球放入原桶中，重复1）、2）步骤。
3.结果和结论 
球的组合有多少种？它们的比值是多少？性状分离比是多少？自由组合定律的实质是什么？
通过上述模拟实验，化无形于有形、化抽象为形象，延伸了教学内涵，加深了学生对遗传定律的理解，培养学生合作学习及动手能力，真正达到新课标的目的。
性状分离比的模拟实验在遗传定律中的延伸就为朋友们整理到此，希望可以帮到朋友们！
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标签：物理学论文
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