论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的，为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文，论文频道小编专门编辑了“让数学教学走向生活化”，希望可以助朋友们一臂之力!

一、例题生活化，体验、感受数学。

儿童身体亲自经历，用心灵亲自感悟所获得的东西，是儿童的直接经验。这直接经验不仅属于认知、理性范畴，而且要扩展到情感、生理和性格等领域，是儿童自我拥有的聪明才智，数学教学中，我从多方面“找”数学素材和多让学生到生活中“找”数学，“想”数学，真切感受“生活中处处有数学”。如，人教版第四册学习两步计算应用题例3时，我是这样设计的：新学期开始了，小芳准备添一些学习用品，带了50元来到商店，请你们帮助小芳出一出金点子，要买些什么学习用品呢?

学生甲：我买一盒水彩笔和一块磁性画板，再买一本笔记本8元。

18+24=42(元); 42+8=50(元)

学生乙：我买一个书包和一个转笔刀。

30+17=47(元) 50-47=3(元)

学生丙：我买一个文具盒、一盒水彩笔、一本笔记本。

12+18+8=38(元) 50-38=12(元)

学生丁：我先买一支自动铅笔、一个文具盒。再买一本笔记本、一盒水彩笔。