论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文开题报告研究动态。

班级：164班

课题题目 处处可见的动态平衡

指导教师 马瑞平

课题组成员 段强 王佩佩 张晓倩 牛东星 侯慧琴 李胜然 刘思卓 闫明月

万方 靳云非 李鹏丽

课题提出背景说明： 在我们的生活中，许多状态都处于一种动态平衡中，例如大气平衡、水平衡、物理平衡、化学平衡、生态平衡、人体体液的酸碱平衡、人口发展平衡、贸易平衡、供求平衡等。在高中学习阶段，我们也将接触许多平衡体系。因此，了解和学习有关动态平衡的知识将具有极其重要的意义。

任务分工：王佩佩负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告;张晓倩负责上网及图书馆查资料、写报告;牛东星 侯慧琴负责访问校内外老师;李胜然 刘思卓 闫明月 等其他同学负责实地考察。

活动步骤：

一、上网收索