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2014年计算机辅助设计实践阶段改革

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2014-02-24

(二)合适的版本

在电脑辅助设计领域常用的设计软件很多种,而教学中应用最普遍的有PhOloshop、AuloCAD、3DSMAX等。但是软件的应用发展太快,版本更新周期短,学生往往一个软件还没有掌握,更高的版本又山现了,让人无所适从。在教学过程中,经常遇到学生问一些新版本的问题,实际上教学中不可能赶上软件的升级。如在教PhotoshopCS的时候新的版本已经出现了,而学生往往对新的版本很感兴趣,他们在没有熟练的掌握应学软件内容的同时,开始接触新的软件版本,最终结果导致旧的没有学会,新的也没有学好c对于同一软件,掌握其中一个就可以了,闲为这些软件的基本功能都大同小异,即使版本升级了也只是对界面进行了整合,对软件的部分功能进行了完善,if!核心并没有改变。所以学生在学习过程中不要盲目追随,能熟练掌握基本软件即可。而教师在教授软件基本的操作时,则可以适当介绍一些该软件发展的新知识、新动向,从而解决教学内容滞后的问题,让学生也能及时掌握新的知识。

计算机辅助设计相对于传统的绘图方法具有无可比拟的优越性,学生可以通过计算机辅助设计,将精力放在创造性的设计上,而不用去做繁琐的人工绘制图纸,所以计算机辅助设计是建筑专业学生必学的一门课程,教师在教学中应通过大量的实例联系来促进学生专业知识的积累,提高学生软件的操作技能,加强学生的绘制设计能力,并能根据社会上软件变化而不断优化和改革上课教材,培养出适应社会需要的建筑人才

总结:2014年计算机辅助设计实践阶段改革到这里就全部结束了。

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