三、高校体育场馆的功能定位

(一)综合利用

将体育馆改造成多功能馆，既作为满足学校体育教学用的风雨操场，又为学校提供训练基地，同时也是大学生活动中心。另外，对外适度开放还能创造经济效益达到“以馆养馆”的目标。

(二)服务大学

主要作为大学风雨操场和大学生活动中心使用。做到既能满足学校体育专业教学训练之用，也能满足开展各种学校体育活动的需要。

(三)兼顾社会

是指体育馆在满足学校本身教学及管理使用之外，充分发挥场馆设施完善、功能齐全优势，为社会体育、文化事业服务，满足社区居民日益增长的健身、娱乐需要。“兼顾社会”的主要形式可有：办国内外重大室内体育赛事、大型文体活动;进行健身、娱乐活动;利用场馆设施、设备，探索成立健身俱乐部形式的经营方式等。

四、运动场馆的利用的建议

(一)正确处理体育场馆有偿运营和体育教学的关系

高校体育场馆有偿开放是在满足学校正常体育工作的基础上，运动场地的使用多以收费(消费体育)和少量的免费形式向全校教职员工、学生开放。高校体育场馆不同于社会公共体育设施，它不是完全免费为大众服务，也不是以单纯获取利润为惟一目的，它的主要任务是为高校体育教学服务，在高校体育场馆进行有偿运营时，应正确处理好体育教学与有偿运营之间的关系，既要保证正常的体育教学、训练的需要，又要能满足大众对体育锻炼的需求。满足广大群众的需求，同时也为弥补体育经费不足的问题。

(二)保证对场馆的再投人

场馆日常维护和保养是场馆可持续运营的前提与保障。高校体育场馆的对外开放并不是以追求经济利益为目的的，因此在日常管理中，管理者要将场馆有偿收人中的绝大部分用作场馆的维护与保养，提高场馆自身条件，改善或丰富体育设施，使其不断更新，以适应社会需要。

(三)提高场馆相关人员的管理水平

雇用专职的懂维修技术的管理人员。这些被雇用的管理人员不仅要负责体育场馆的日常管理工作，还要懂得体育器材的修理技术和维护体育设备的技能。先进的管理办法，能提高场馆的管理水平，延长场馆设施的使用年限。管理人员的主要职责是：1. 负责大学所有的体育场馆的安全管理(日常的开闭、巡视场馆等);2. 承担各体育场馆设施和体育器材的维修工作;3. 配合体育教师研制教辅器材设备以及各运动场地的清洁卫生等。学校每年定期支出一定的体育维修费，主要用于运动设施和训练器材的补充与维修，做到体育场馆管理维修一体化。

(四)合理安排运动场馆的开放时间

体育场馆在白天主要是保证体育专业教学训练使用，对非体育专业的学生和教职员工开放体育场馆的活动时间，一般为每天下午的17：00～22：00，每个运动项目的练习时间为90分钟(包括运动项目更换、运动场地衔接、运动器材搬运等)，每周各运动项目练习2～3次不等，但必须严格遵守学校体育计划的统一安排和要求实施。运动场地设施和器材设备的管理，主要由学校体育机构的专职管理人员负责(如场地维修、场馆卫生、器材设备安全等)，以确保各种运动项目能够有序地衔接、转换、运转。