校对与改错是英语专业八级考试的第二部门。该部门采用主不美观测试题型。该项目包含两个部门：答题要乞降一篇要求改削的短文。答题要求部门声名改削短文的三种体例：插手、删去和改动某一单词，并举例声名。要求改削的短文长度为200字摆布。短文的体裁和题材不超出学生所熟悉典型围。短文内含10个错误;错误都呈此刻标有题号的行内。错误一般涉及单个词;每行只呈现一个错误。要求改削的单词既有功能词(如介词、冠词等)，也有实义词(动词、名词等)。错误既涉及句内也涉及句际。?
校对与改错部门的测试目的是搜检学生在现实语境中矫捷运用说话的能力。该项目考绩学生的语法和词汇常识，但更着重评估学生的综合说话能力。校对改错部门要肄业生在15分钟内找出10个错误，并按照要求用三种体例之中的一种更正错误。这一部门要求考生把握三种常识：?
1、语法常识
众所周知，英语说话能力搜罗众多身分，其中之一是语法常识。没有系统的语法常识，进修者就很难周全、切确地以口头或书面的形式表达思维或意念。对于把英语作为外语的学生来说，语法常识的把握尤为主要，因为它有助于提高说话的切确性、逻辑性。鉴于此，校对改错项目的一个测试点是磨练高年级学生语法常识的把握水平及其运用能力。一般地说，该项目中要求更正的错误里搜罗一些语法错误。例如：?
定语从句(1996年第三题)，?
情态动词(1997年第一题)，
冠词(1997年第九题)，?
介词(1998年第四题)，?
反身代词(1998年第六题)，等等。
校对改错项目要肄业生运用已学过的语法常识，来判定句子的正误，找出语病，并作批改。这里要强调的一点是，八级考试的这个项目不是孤登时测试学生的语法常识;它更着重学生运用语法常识的能力，即若何署书本常识转化成现实能力。是以，对于学生来说，在日常平常一要巩固已学过的语法常识，理清概念;二要注重提高运用说话常识解决具体问题的能力。
1999年试卷的第5题
as an hour of gathering produces 240.(5)____
(把as改成while)
对第二类错误的判定要肄业生从篇章角度出发，把文中的句子看作表达一完整意思的有机体。只有这样，学生才能找犯错误地址。?
在历年的考试中，学生大都能判定出第一类错误，而对第二类错误(句际错误)的判定切确率就相对较低。历年试卷中难易度系数偏低的问题问题也大都为此类错误。是以，学生日常平常液增强对篇章的理解能力的练习，体味、熟悉篇章结构的特点：语段内句子之间的关系、语段之间的关系;它们的类别;各类分歧关系的暗示法，等等。只有在此基本上，学生才能矫捷正确地使用说话常识，做到切确答题。
2.词汇与搭配
校对改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的体味及运用。好比：
外层空间应为outer space，而不是out space(1996年第 5题)，?
做动作应为 perform an act，而不是 make an act(1997年第 8题)，?
姿式应为posture，而不是post (1997年第10题)，?
站起来应为 get to their feet，而不是get on their feet(1998年第 4题)，等等。
词汇测试面涵盖各类词性的词，同时着重查核它们的搭配与用法。归根结底，词汇测试部门主若是磨练高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学纲要所划定的要求。词汇的堆集不是一朝一夕即可完成的，它需要在日常平常的进修过程中慢慢堆集，积少成多。是以，对于学生来说，日常平常自己在进修中要注重扩大、巩固已有的词汇量，这点长短常主要的。同时，在进修、把握词汇的过程中，出格要注重提高自己矫捷运用词汇的能力。?S9p365考试网
3.篇章结构
在第1、第2点中我们提到校对改错项目的两个测试点：语法和词汇。同时我们也再三强调，这个项目尽管涉及以上两点的评估，但它不是简单、孤登时磨练学生的语法词汇常识。
该项目仍着眼于说话的运用。也就是说，该项目旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力。在校对改错这个特定的考试情形中，它所供给的具体语境或上下文是一篇200来字的短文。这篇短文由十来个在意义上相联系关系的句子组成;而需要改削的语病都呈此刻这些意义上彼此联系关系的句中。鉴于这个特点，学生就要从篇章结构这个角度去判定句子的正误。也就是说，学生要特出单句的框架，从语段(表达一相关条理意思的句子组合)的角度来进行判定。??
从语篇角度看，校对改错项目内的错误可大致分为两类：
1)句内错误：一般对此类错误的判定无须超越句子自己。如：?
96年试卷的第6题?
water rising away from the depths of the earth during(6)_____
(删去away)?
1999年试卷的第4题
hour of hunting yields in average about 100 edible calories(4)____
(把in 改成 on)
2)句际错误：对此类错误的判定要基于上下文之上，也就是牵扯到句与句之间的关系了。如：?
1997年试卷的第5题?
departure.This is what his body wants to do，therefore(5)____
(把therefore 改成but)