2005年浙江公务员面试真题

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2014-09-05

4月9日上午  浙江省宁波市公务员面试真题

1、到一个新的单位,很多问题你都不懂,去请教老同志,但领导说你办事效率不高,你怎么办呢?

【测评要素】人际交往的意识与技巧

【答题要点】

(1)及时向领导说明,自己是新手,效率不高。

(2)说明自己这样做也是为了尽快熟悉业务,以利于以后工作的开展。

(3)在以后的工作中,提高效率,以实际行动表明我已经上手了,办事效率提高了。

2、如何成为有为政府?你的理解是什么?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)政府要以人为本,为民办实事,促进本国及本地的经济发展。

(2)政府要加强和谐社会建设,营造一个和谐的工作、生活环境。

(3)搞形象工程、政绩工程等的政府是无为政府,人民是反对的、痛恨的。

3、从政府和民营经济自身发展的角度,谈谈如何认识民营经济?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)政府应该充分认识到民营经济是我国经济的重要组成部分,与国有经济一样重要。

(2)政府要通过各种措施促进民营经济的发展。

(3)民营经济要充分认识到自己的重要性,把自己做强做大。

(4)民营经济也要承担相应的责任,如依法纳税、增加就业人数、规范经营行为等。

4、打造阳光政府的政策及做法是什么?

【测评要素】相关知识

【答题要点】

(1)阳光政府的含义。

(2)阳光政府的具体做法,如三公开等,要展开讲。

(3)阳光政府的意义。

5、你到了新单位以后有不懂的问题总去问一个傅老师,渐渐地你发现他的方法并不是最有效的,如何看待这个问题?你会采取什么方法?

【测评要素】人际关系

【答题要点】

(1)老同志有自己的工作经验,我们要虚心向他们请教。

(2)但老同志也应该与时俱进,不断学习,才能在学习型社会中跟上时代的步伐。

(3)虽然应该虚心求教,但更应努力学习,自己摸索、自己创新。

(4)把自己的经验与老同志分享。

6、我们应该未雨绸缪,坚持锻炼身体,要是等生病了再锻炼就晚了,对这个问题你是如何看的?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)凡事预则立,不预则废。我们做事要有计划性、有远见。

(2)政府也是如此,要加强公务员队伍建设,使他们为政清廉、公正。

(3)公务员要带头践行为人民服务的宗旨,加强自身的修养,自觉抵制各种腐朽、落后思想的侵袭。

7、不少地方政府都将“行政管理中心”机构的牌子换为“行政服务中心”,谈谈你对此的看法。

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)这表明我们的政府意识到要从过去的管理型政府转变为服务型政府,这是社会的一大进步。

(2)但仅有形式的改变是不够的,还要彻底从观念上改变。

(3)如果我成为一名公务员,我会以身作则、勤勤恳恳做好服务工作。

4月28日  浙江省衢州市公务员面试真题

1、谈谈农村税费改革以后的“一事一议”的组织过程。

【测评要素】相关知识

【答题要点】

(1)“一事一议”的含义。

(2)组织过程:年初由村民委员会提出预算,经村民大会或村民代表会议讨论通过,报乡镇经营管理部门审核,由乡镇政府批准并报县农民负担监督管理办公室备案。筹集额严格实行上限控制。经批准后的筹集额用农民负担监督部门统一监制的农民负担监督卡登记,监督卡由村委会组织发放到农户,并张榜公布,实行“村务公开,民主管理”,接受群众监督。

(3)这一做法在实践中起到了减轻农民负担的作用,同时,农民对国家政策的关注度、农村社会民主的整体发展进程以及乡村机构的运行机制等,都将会因此而得到极大的提高或完善。

考录公务员和机关工作人员面试真题(A)

建议你用三分钟时间阅读材料,逐一回答考官提出的问题。

材料一:

李柯是某著名大学毕业生,在局机关某业务处工作不满半年。处室领导王处长到北京开会,临行前明确交代,要认真做好上级部门领导来我处检查工作的接待任务。李柯圆满地完成了接待任务。王处长回来后几天,一直未见李柯汇报情况,于是就主动找到李柯,问他上级部门有何新指示?李柯向王处长汇报了接待上级部门领导的过程以及向上级部门领导透露本处室正在酝酿出台的文件内容,得到了上级部门领导的肯定和表扬。但是,王处长在问及上级部门领导有何具体指示时,李柯未能准确回忆出上级部门领导在检查工作的过程中具体指示的内容。

材料二:

王处长要求李柯就近期上级部门下发的一份文件,在具体贯彻落实过程中,基层有何反应,并据此进行调研。李柯经过较为深入的调研,大致摸了情况,基层的主要问题有如下两种:一是对该政策理解不到位,贯彻落实中走样;二是该政策触动了部分人的个人利益,出现了贯彻中的消极抵触情绪。

材料三:

李柯被王处长派到政务大厅工作,为前来办理行政审批、备案的同志办理审批业务。

一位赵先生前来政务大厅办理报批手续,李柯仔细阅读了赵先生申报的机关材料,发现该材料不齐全,主要是:第一,缺少机关证明材料,需要补齐;第二,该审批通过之前,应先由其他两个外单位机关业务部门提出初审意见,最后一个程序才由本局的两个相关处室会办审批。

赵先生为办理该报批手续,几天来连日奔波,弄得焦头烂额。他对李柯的办事效率非常不满意,向李柯领导投拆,认为李柯业务不熟,似乎是找茬或推诿,建议李柯所在机关要改进作风。在处理赵先生这件事上,李柯认为自己并无过错,心理压力很大。

材料四:

局里举行演讲比赛,要求围绕中组部副部长、人事部部长张柏林在2004年中直单位新录用公务员培训班上的第一课“勤于学习,善于创造,乐于奉献,求真务实”为主题,李柯紧扣这一主题,围绕“先进”一词进行演讲。

问题一:从公务员行为规范的角度来看,本材料中的李柯哪几个地方做法欠妥,应如何去做?

问题二:此时如果你是李柯,你将怎样完成调研任务,处理好所碰到的问题。

问题三:请你谈谈李柯应如何妥善处理好赵先生的事情。

问题四:作为有志于公务员事业的你,请以李柯的身份,按照材料四中的要求,作5分钟的演讲。

【出题意思】通过对考生阐述,综合考察考生的公共服务与办理规则意识,心理调适和情绪稳定能力,沟通与协调能力,思维与语言表达能力,鼓动宣传能力。

【评分参考】

(1)李柯有三个地方做得欠妥:①没有及时将接待上级部门领导的情况向本处领导汇报;②接待上级领导,在检查工作时所作的指示没有及时记录整理;③李柯未经授权不该向上级部门领导汇报本处室正在酝酿的有关情况。

恰当的做法是:①在王处长回来后,应及时汇报接待的情况;②在接待上级某部门领导时应认真记录,并及时整理或汇报文件;③对于本处室仍未正式出台的文件,未经王处长授权,作为下属不得擅自向上级部门领导汇报。

(2)①继续深入听取群众意见,完成调研任务;②李柯应就第一种情况加大解释和宣传力度,要求不折不扣地贯彻文件精神;③对第二种情况的有关人员强调政策的严肃性,要求他们提高认识;④及时将所遇到的问题向王处长详细汇报。

(3)首先,耐心向赵先生解释需办事务的具体种类,办事程序,并说明赵先生材料存在的具体问题,请他先行办好两个局机关的报批,以真诚的态度取得他的谅解;其次,帮助赵先生及时与两个局机关沟通协调,以加快赵先生审批通过之前的程序;再次,通知赵先生到政务大厅,同时会同本局的两个机关处室的办事人员,当场办理赵先生的审批手续。最后,对赵先生的误解给予理解并在适当的时候向王处长解释。

(4)“先进”就是先行前进,既要有“先”又要有“进”。首先,“勤于学习”才能树立“先进”的意识和观念。其次,“善于创造”才能提升争“先进”的能力。再次,“乐于奉献”才能具备争“先进”的品德。最后,“求真务实”才能培养争“先进”的作风。

考生也可以从品德、知识、才能、业绩这四个方面阐述对“先进”的理解或其他积极向上、健康的理解。

考录公务员和机关工作人员面试真题(B)

建议你用三分钟时间阅读材料,逐一回答考官提出的问题。

材料一:

校园内的大学生消费情况已广泛引起社会关注。据媒体报道,有些大学生追求所谓时尚和生活质量,买高档化妆品、高端手机、名牌服装、笔记本电脑等,每月消费在1500-2500元不等。有些大学生由于家境贫困,只好靠助学贷款、奖学金等维持大学生活,为了节约每月消费控制在200元左右。

材料二:

张宏所在学校是所知名的重点大学,他所读的生物工程专业在国内属于领先学科。入学两年来,他一直很努力,学习成绩在班级名列前茅,并担任学生会副主席,多次获得优秀学生奖励。

有一个自己养鸡场,是张宏父亲年轻时候的梦想,他10多年艰苦创业,终于有了自己颇具规模的养鸡场。为了应对竞争日益激烈的市场,张宏父亲决定扩大再生产规模,贷款把养鸡场扩大一倍。他希望自己的儿子张宏毕业后能够子承父业,将所学知识运用到他的事业中来。可是由于不慎购买了一家供应商的劣质祠料,导致鸡的大量死亡,不仅当年“血本无归”,而且还偿还银行贷款及遣散员工的工资安置费,张宏父亲一下子变得一贫如洗。面临巨大债务难以支付,张宏父亲无奈关闭养鸡场。几个月后张宏迟迟未收到父亲给他的生活费,方知家中出了事。他决心靠自己独立赚钱作生活费,坚持完成学业。

此时,他在校园公示栏里看到其中比校适合自己的三项招聘启示:

选择一,担任学生宿舍楼保洁员。每天需要用3个小时完成保洁任务,每小时收入5元。

选择二,应聘家教,为即将进入中考的初三学生辅导功课,不仅是数理化,也包括历史、政治、地理。每周需6个小时,每小时40元。家长提出,若中考成绩达到省重点中学分数再给500元奖励。

选择三,接受企业资助。某企业为了长远发展,最近推出一个计划,每年在全国资助10个大学生,每人每月资助500元生活费,受资助者毕业后按资助年限要为企业无条件服务相应的年限,同时,受资助者每月必须有2整天的公益服务,选择从事一项社会公益活动,公司要进行考核和监督。

问题一:请你就校园内大学生生活消费现象谈谈看法。

问题二:请你以张宏的身份用三分钟的时间给父亲打电话,谈谈如何处理家中所发生的事情。

问题三:请分析材料中三项招聘选择对张宏有那些利弊。

【出题意思】通过对考生阐述,综合考查考生的综合分析能力,心理调适和情绪稳定能力,思维与语言表达能力,鼓动宣传能力。

【评分参考】

(1)分析校园内学生追求高消费产生的原因及相应对策:①社会影响;②学校的教育;③家庭的影响;④社会、学校、家庭多方面加强教育,引导树立正确的消费观。

(2)身份正确,以张宏的口气打电话,能体现出三个方面的内容:①对爸爸的亲情和关爱;②我能自食其力,请爸爸放心;③请爸爸要坚强,我一定有能力协助爸爸处理好有关事情。

(3)分析三个招聘启事对张宏的利弊:①担任楼道保洁员占用学生时间短,不会影响学习,但收入较少。②应聘家教,为学生辅导功课,辅导不仅是数理化,也包括历只、政治、地理。每周需6个小时,占用时间较多每小时40元。家长提出,若中考成绩达到省重点中学分数线再给500元奖励。待遇较丰厚,但占用时间较多,可能对学习有一定的影响。③接受企业资助。每人每月资助500元生活费,受资助者毕业后按资助年限要为企业无条件服务相应的年限,每月必需有2整天的公益服务,选择从事一项社会公益活动。待遇较丰厚,但占用时间较多,可能对学习有一定的影响,并且要为企业无条件服务相应的年限,使自己的发展空间受到一定的制约和影响。

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最后,献上诚挚的祝福,祝各位考生能够金榜题名!马到成“公”!

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