【答案及解析】

1、A．B项伤痕累累（lěi） ； C项 溘(kè)死流芳； D项 渐车惟裳（jiān）；

2、A．B项 “机抒”改为“机杼” C项 “斑斓” D项 “泣涕涟涟”

3、A．“削减”：从已定的数目中减去。从搭配看，(1)句宜用“削减”好。“呼吁”：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。从语境看，(2)句用“呼吁”为好。“贯穿”：连通。从文意看，(3)句用“贯穿”好。

4、D．A、不可同日而语：不能放在同一时间谈话。形容不能相比或相提并论。B、不谋而合：没有经过商量而见解一致。C．信誓旦旦：指誓言诚恳可信。D、司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。不可带宾语。

5、D．A“目睹……历史”“喷发……爱国之情”搭配不当。B“咏梅诗……象征……品格”搭配不当。C“文化学士”和“诗人”概念交叉。

6、 D。答题分析：第一句看动宾搭配、看整齐结构。第二句注意前边的“乍涌”是一个瞬间动作。

7、C项．“离”通“罹”，遭遇、遭受。

8、D项．A项，烈士：有远大抱负和雄心壮志的人。B项，交通：交错相通。

C项，可怜：可爱。

9、D项．“相”的意思依次为：“我”“相互”；“谢”的意思依次为：“辞别”“劝告”。

10、A项．第一个“见”，放在动词前，表示对自己怎么样。第二、第四句中的“见”，都是“看见、看到”的意思。第三句中的“见”是通假字，“显现、露出”

11、A项与例句中的“之”，都是主谓之间取消独立性。B、结构助词“的”。C项、D项均为代词。

12、B项，“否泰”为并列合成词，意犹“祸福”。A、C、D与例句中的加点词都是偏义复词，分别偏向：兄、姥、兄、作。

13、B项，长安／回望／绣／成堆，山顶／千门／次第／开

14、B项，“楚辞”不是屈原创作的诗歌总集，还有宋玉等人的作品。

15、C项，“徘徊庭树下”，传神地表现了焦仲卿性格中软弱、优柔寡断的一面。

16、C项，“欢乐往事”表述有误，回忆的是“惘然”之情。

17、A项．注意对仗即能很容易解决。

18、C项．句数、字数大致比较即能找到答案。

19、B项．张诗以议论抒情为主。

20、B项．将“少邻并”中的“少”理解为“自小”，将这一句解释为“自小就有邻居挨着作伴”，是错误的。这一联主要是写李凝居住处的幽静，这句的正确解说应为“李凝居住的地方很少有邻居挨着作伴。”

21、C项．这首诗第一联描写李凝居处周围的环境，第二联描写了月下的幽静，第三联写了作者访李凝未遇归途所见。这三联重在描写与叙事，有了这些描写作铺垫，就很自然地流出第四联：对李凝幽居生活的向往。C项中说首联也“明确写了作者对隐逸生活的向往”，显然是不恰当的了。

22、答案A。首句“醉里挑灯看剑”由三层意思：“看剑”表示雄心，“挑灯”点出时间，整句是写念念不忘报国。“梦回吹角连营”，是写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声，也不是写梦境。而且，这两句也并没有写到词人在刀光剑影中抗战杀敌的情形。

23、答案是C。这首词和辛弃疾的其他词一样，格调是豪迈高昂的。末句是对前九句的大转折，使全词顿生悲壮之气，并且一转折即结束，文笔很是矫健有力，其声调、色彩与婉约派的作品完全不同。这种艺术手法正表现了辛词的豪放风格和他的独创精神。

24、B项．说法违背了诗的原意：诗中说“白芙蓉”不愿意与“傲慢、华贵的紫微联结在一起”，所以华贵、傲慢不是“白芙蓉”的品质。说“‘我’谢绝了‘白芙蓉’的回报，委婉地表示出不愿与她为伍的态度”，是没有根据的，实际上“我”始终关注、呵护着“白芙蓉”。

25、D项．这是一首描写大海的诗，它是诗人将自己对大海的观察所得到的感受，用朴实无华的语言表达了出来，从中我们确实可以感受到诗人对大海、对大自然壮观景色的惊喜。但这毕竟是一首写大自然景色的诗，它丝毫也没有透露出诗人的人生哲学，也没有表现出诗人的人生哲理。

26、D项，“鸟”就是诗人自己

27、A项．“树叶飘零、悲秋之感”，毫无依据。

28、D项．力的载体包括“天空的云”和“地上的海洋”。

29、C项．“守侯”不是“终于到来”。

30、D项．这首诗语言直白，没有弦外之音。

31、D．零落成泥碾作尘，只有香如故。

32、B．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

33、B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

34、B．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

35、D．林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。

36、中国古诗中的佳句既亲切又辽远。

37、消逝之中有永恒。

38、艺术的最高境界是“静穆”。（1）储蓄多年的黄酒。（2）古希腊的造形艺术

（3）低眉默想的观音大士。

39、A(钱诗的情趣不是一见就了然。)　　D(“互相映衬的结果”沉没在‘静穆’的风味里。)

40、要注意构成排比句，还要与最后一句照应。参考答案：我们往往只盯着科学功臣手中的奖杯，却很少想过他们夜以继日、殚精竭虑的拼搏。奖杯是心智凝成的。

41、在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有”、“也一应俱全”一类充当谓语的词语。

42、①夙兴夜寐，靡有朝矣。 ②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

③此中有真意，欲辨已忘言。 ④盈盈一水间，脉脉不得语！

⑤安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ ⑥飘飘何所似？天地一沙鸥。

⑦犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情 ⑧才下眉头，却上心头。

⑨寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

⑩在康河的柔波里，我甘心做一条水草。