(2)板书设计

本着简洁、美观，突出重、难点，具有提纲挈领的作用，因此，作如下的板书设计：

第三课 《多彩的消费》

一、消费及其类型

(一)影响消费的因素

1、收入是消费的基础和前提

2、未来收入预期

3、社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小

二、消费类型

钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费

三、消费的结构

生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费

五、教学预测

在这一节课种，我们通过展示学生在经济社会中看到或者了解到的图片、资料、创设情境，提出问题，让学生真正的参与其中，进行了自主探究的学习，达到学生自主合作学习的目的，同时也体现了“生本教育”的教学理念，让学生深入认识身边的经济现象，透过现象认识到事物的本质，达到对消费及其类型的真正理解和掌握该知识点。当然，在实际的教学过程中，肯定也会出现一些意想不到的情况，比如在探究活动中学生对于我们所设计的教学内容不能及时的进入角色，或者被学生的某些观点带到偏离教学内容的轨道上，因此，我们要根据教学过程中的动态变化，及时地把握教学的方向，调整和修改教学方法。

最后，希望精品小编整理的高三级政治说课稿对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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