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新课标人教版高中地理说课稿(必修二)

编辑:sx_haody

2014-09-15

新课标人教版高中地理说课稿(必修二)

第一章 人口的变化

第一节 人口的数量变化

第二节 人口的空间变化

第三节 人口的合理容量

问题研究 如何看待农民工现象

第二章 城市与城市化

第一节 城市内部空间结构

第二节 不同等级城市的服务功能

第三节 城市化

问题研究 从市中心到郊区,你选择住在哪里

第三章 农业地域的形成与发展

第一节 农业的区位选择

第二节 以种植业为主的农业地域类型

第三节 以畜牧业为主的农业地域类型

问题研究 家乡的农业园区会是什么样

第四章 工业地域的形成与发展

;第一节 工业的区位因素与区位选择

第二节 工业地域的形成

第三节 传统工业区与新工业区

问题研究 煤城焦作出路何在

第五章 交通运输布局及其影响

第一节 交通运输方式的布局

第二节 交通运输布局变化的影响

问题研究 北京的自行车是多了还是少了

第六章 人类与地理环境的协调发展

第一节 人地关系思想的演变

第二节 中国的可持续发展实践

问题研究 绿色食品知多少

第一单元 人口的变化

第一节 人口的数量变化 说课稿

一.说教材

教材分析:

选自人教版高中地理必修2 第一章 人口的变化 第一节人口的数量变化

【 知识内容】:

第一节人口的数量变化从时空两个角度阐述人口的发展要与社会经济的发展相协调、与环境承载量相适应。第一部分人口的自然增长,第二部分人口增长模式及其转变。其中第一部分人口的自然增长是第二部分人口增长模式及其转变的基础,人口增长模式及其转变是人口自然增长特点的进一步具体化。

对于第一部分人口的自然增长,教师应使学生明确人口的自然增长与自然增长率及人口基数的关系,以及自然增长率与出生率、死亡率的关系。并通过人口曲线图及统计图来理解人口自然增长的时空特点。该部分内容还要求学生探讨影响人口自然增长产生时空差异的因素有哪些。

第二部分人口增长模式及其转变,我们可以通过对不同国家和地区的人口增长模式进行比较,获得对各种人口增长模式特点的认识,并可分析不同的人口增长模式在世界上的分布情况。在分析每一类人口增长模式特点的过程中,注意联系不同的区域自然环境、社会经济发展特征等影响人口增长的因素,进而综合分析区域发展与不同人口增长模式分布之间的相互关系。

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