不容易啊，你们考上大学，尤其是那些进入重点大学的学生。2007年，中国共有1010万人报名参加高考，实际参加考试的950万人。据教育部公布，2007年，中国各种各类高校（本科院校、专科院校、高职等）共录取学生567万人。其中本科（包括三本）280万人，（重点大学不到100万人）。你们应当知道，你们考上大学，不只是你个人的事，也是你父母的事，你们整个亲戚圈的事，甚至是你父母单位的事。今年夏天我在衡阳火车站等车时，就曾见到这样一幅标语：“热烈祝贺我院职工子第XXX被清华大学录取---衡阳火车站宣”。当职工子弟被清华大学录取时，单位领导感到无尚的荣耀，不然，这条幅是挂不出来的。所以你们身上承载了太多的希望。
从高考结束到新生入学，算来整整三个月的时间。有的学校开学晚，可能达到100天。这100天里，该吃的吃了，该玩的玩了，该说的说了，该见的见了，一句话，已经休整得差不多了。开学以后，同学们就应当把主要精力投入到新生活当中去了。如果进了大学，仍然玩心不退，那可能要吃大亏了。聪明的孩子还好一些，还可以赶一赶；不那么聪明的孩子要玩继续玩，到时可就赶不上了。
第一，要尽快适应新的管理模式，学会自我管理。
大学生活与高中生活的第一个特点是基本上无人管（少人管）。上高中时，父母管你，班主任管你，爷爷奶奶管你，外婆外公管你，家里的人以你为中心。你不能看电视家里人就不看电视，你不喜欢吃的菜你妈宁肯不买。你不熄灯家里人不会熄灯，你熄了灯家里人不敢开灯。可到了大学，这一切突然改变了。没有了班主任（代之以辅导员，也许刚从某个大学毕业的，年龄与你差不多，还是几个班才有一个），父母不见了，奶奶爷爷不见了，外公外婆不见了，你基本成了无人管的孩子。老师上完课就走，不再呆在教室里与你说这说那。大学老师不同于中学教师，在中学时你上自习时，总有一个教师陪着你，到了大学，自习是你自己的事，教师是绝对不会陪着的。顾名思义，自习就是自习，你自己学习。教师陪着做啥？所以，到了大学，除了在课堂上，你基本上见不着教师的身影。你看到的教师，要么步履匆匆，要么若有所思。教师除了教书外，还要搞科研，还要读学位，比学生还忙呢。那有时间与你闲聊？
我说是基本上无人管，基本上无人管不等于无人管。学校还是设立了管理学生的专门机构。学校有学生处（有的叫学工部），还有团委，系里也有类似的机构（有一个专门管理学生的的副书记，有几个辅导员）。学校主要靠学生自己管理自己。在班里设班委会，团支部（高年级班级设党支部），在系（与学校）设学生会，系上面还有校学生会，学校就是靠学生会来管理学生。
对于一年级新生来讲，尽快适应这种管理模式至关重要。由于现在的大学生绝大部分都是独生子女，从小习惯了指挥爸爸妈妈、爷爷奶奶、外婆外公，管别人还可以接受，被人管则不习惯。有的学生往往不把学生干部看在眼里，对学生干部不接受、不服从、甚至抵制。现在的招生规模比较大，一个学院乃至一个专业往往招好几个班，平行班很多。当学生干部的，一方面要完成学院乃至学校交给的各种评比任务（学习竞赛、体育竞赛、卫生评比等），另一方面还要使工作走在平行班的前面，这一切都需要同学配合。但往往有的同学就是不配合，迟到、旷课、早退，把卫生搞得一团糟。这样容易把关系搞僵。关系搞僵了，学生干部烦，辅导员烦，汇报到系里领导那里，系里的领导也烦。很简单的一个道理，当一个人与周围的人处得关系不好时，他的生活一定不会愉快。由此引起我的第一个忠告：一个是给学生干部的，要多做工作取得学生信任；当然前提条件是把学习搞好。学习搞不好，就不要去当什么班干部，即使当了，也很难受。第二是给那些不当学生干部的。尽快适应新的管理模式，自觉融入到班级体当中，服从管理。
第二，要与同学们友好相处，创造良好的人际关系环境。
大学的第一个特点就是“大家来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了”（毛泽东语）。你的同学可能来自大江南北，可能来自长城内外，可能操着不同的方言，带着不同的习惯。这些陌生的人突然组成了一个班级，甚至住进了一个宿舍。你们在初高中时都读过《论语》，知道《论语学而篇第一》当中的开篇是这样几句话：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？我们知道，孔子有弟子三千，孔子从三十岁开门办学，到他七十三岁去世，共43年的时间。平均每年有七八十人到孔子这里学习，也就是现在两个班的规模。新生们来了，孔子总要给学生们讲几句话，讲什么呢？孔子就讲了上面这三句话。上面这三句话说了三个方面的事情。第一句讲学习及学习的方法。学生们来孔子这里是来求学的，孔子不讲学习讲什么？孔老夫子先讲学习的方法“时习之”然后讲学习的态度，“悦”。要带着愉快的心情去学习，学习是件很快乐的事情。讲完了学习，孔老夫子还要强调团结，大家来自不同的地方，孔子最担心的是他的学生们搞不好团结。所以孔子讲“有朋自远方来不亦乐乎”？让他的学生们主动搞好团结。什么叫朋？过去同门为朋，在一个老师指导下共同学习者为朋。朋者，古时同窗，今之同学也。孔子告诉他的学生们，大家来自五湖四海，来一起学习，是件很快乐的事情。这里顺便说一句，现在人引用这句话很多时候是错的。“老朋友从老远的地方来不是件很高兴的事情吗？”其实这是错的。但错就错吧，与时俱进吗！孔子的第三句话要求更高，是对君子的要求。孔子这样讲，人不知而不愠不亦君子乎？什么是“人不知”。“人不知”就是别人不了解你，别人不知道你，你不被别人了解，这叫“人不知”。人的思维习惯往往是把自己放在中心，当别人不了解自己（尤其是觉得自己了不起时）时往往内心发怒。一愠当然就处不好关系。在这里，孔子告诉他的学生们说，别人不了解你时，你千万不要生气，否则就做不成君子了。
第三，要掌握新的学习方法，一定要学好基础课。
大学与中学学习不一样的地方是，中学是老师带着大家学，而大学则是老师只起个引路人的角色。你学不学，学多少，学好学坏，全是你自己的事。中学时的学习是教师讲完了，就逼着你做作业，然后是批改作业，讲评作业，直到你弄明白为止。大学就不一样了。大学教师围绕一个内容讲讲纲目，然后列一些参考书，由你自己去弄明白。大学教师一般也不批改作业，多数的时候是部署讨论题让大家讨论。因此在大学学习，积极发言很重要。当然积极发言的前提是你多做准备，勤于思考。不然你的发言就没有多大意义。另外，要勤读，勤写，多练嘴，多动笔。
大学还有与中学不一样的地方就是，每个人是在不同的专业学习。专业不同，学的课程不同。但就大学一年级与二年级来说，学的科目却差不多，叫做基础课，或者叫做公共课。比如外语、高等数学、政治理论课等。大多数同学往往觉的这些课不重要，与自己的未来专业关系不大，所以轻视这些课程。这将来会吃大苦头的。第一，这些课程都是教育部定的，肯定有它的道理，不然为什么几乎所有的大学都这样安排。第二，这些都是基础课，工具课。基础课、工具课学不好，不可能学好专业。工欲善其事，必先利其器。这些课就是器。第三，还有一个重要的原因是新生们体会不到的，将来不论考硕士，考博士，还是要考这些课程。如果大学第一年不把这些课程学好，将来可就难了。所以，从实用主义的观点看，你也要学好这些课程。
第四，多看别人的长处，向一切人学习，多参加学术报告会之类的活动。
大学是藏龙卧虎的地方。老师自不用说，你的高年级同学甚至就有你学不完的东西。“三人行必有我师焉，择其善者来从之，其不善者而改之”。要有向一切人学习的态度。另外，多听听学术报告会，一方面领略大师们的风采，另一方面多长长见识。在人生打基础的时候，争取多学点东西。知识只有嫌其多，没有嫌其少。人年轻的时候精力，确实应当多学点东西。