教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，精品学习网为大家推荐了高一年级期中家长会讲稿，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、班级整体情况

1、人数：最高峰时67人，进进出出，目前65人，男生45人，女生22人。

2、特点：孩子淳朴、听话、懂事、活泼、好说好动，但是有很多孩子惰性强，意志力差，计划性差，这也是某些看似聪明的孩子成绩不理想的主要原因。

二、活动方面

1、学校活动

(1)军训：坚持训练，吃苦耐劳。

(2)艺术节：班级代表学校大合唱，张骏豪代表学校打架子鼓，被誉为学校的“男神”，孔祥梅指挥。

(3)运动会：团体总分第三名。

(4)评选区文明青少年：

2、班级活动

读书活动：

从开学到现在一直坚持，每天一位同学推荐好文章，中午的时候王慧同学诵读，推荐同学写读后感，准备高一结束出书。

奖励机制：

1、每位同学发一支笔，用完后用旧笔可找学委或班长换新笔，换得多说明学习努力。

2、为班级供稿、做手抄报等也给予一定的奖励。经常为班级供稿及做手抄报的同学：李思宇、董雪梅、孔祥惟、姜瑞晶、孙静怡、张骏豪等

三、学习方面

1、学习状态：总体来说能跟着学习，但是学习的主动性不强，大多数同学仅仅为完成学习任务而学习，没有真正的踏实学习，缺少探究精神。还有一部分同学，学习积极性很好，但是学习习惯不太好，体现在做题马虎，字迹缭乱，步骤不清晰，有些同学在期中考试中因为马虎的答题不规范丢了指示20多分。

2、具体分析：

初、高中学习差异：1、初中学习的科目相对少，而且需要记忆的知识相对较多，所以可以通过强化训练，如死记硬背、题海战术等快速提高成绩。但是进入高中，学习的科目增多，考试科目达到九科，而且量大，高中一节课的容量相对于初中的2-3节课，难度也大幅度提高，而且需要理解记忆，仅凭死记硬背的方法成绩不可能理想。2、高中注重基础知识，知识在于循序渐进，尤其是数学、英语。3、高中各科的成绩很难看到高分，如果保证各科能及格，那么就是较好的学生了，但是如果分数低于30分，那么就要思考学习中的问题了。4、如果其他的科目相对可以，但是某一课低于30分，可视为偏科，必须强化弱的科目，但是好多科分数都很低，那么就是学习态度问题，不仅仅是偏科的问题。5、重视语数外三科，无论文理都要考，而且占的分数比例大。选择好理科和文科，特别是文理科分数差异很大的同学，现在最好确定好学习的方向

表现好，成绩比较理想：王耀辉(1)、孙静怡(8)、闫加林(15)、潘禹硕(20)、于达(28)、周家宝(36)等

平时表现很好，但是期中考试成绩不理想：李春雨、姜瑞晶、李思宇、陈欣欣、卢秋月、董雪梅、霍瑀佳等、张铭媛

潜力大：