方法论要求：

①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

②重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。

③反对分裂和片面强调某一方面的形而上学思想。

进行小组学习成果展示;老师进行点评和归纳。

易错易混：

1、关键部分对整体起决定作用。

2、整体的功能总是大于部分功能之和。

3、整体由部分组成，因此，整体离不开部分，但部分可以离开整体。 归纳：整体和部分辩证关系和方法要求。

分析：

1.天下兴亡，匹夫有责──相互依存(整体离不开部分)、相互影响(部分对整体的影响)。

2.“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。(部分离不开整体)

3.牵一发而动全身。(部分对整体的影响)

4.木桶理论：一个木桶由许多木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。(部分对整体的影响)

●探究活动三： 观察下面田忌赛马的图示，思考这个故事给我们的哲学启示是什么?

田忌 齐威王

上等马

中等马

下等马

结论： 进行小组学习成果展示;老师进行点评和归纳。

自我诊断：

归纳小结

我们今天主要内容就学到这，请同学们(可以选一位或几位同学)把今天所学的内容归纳一下。

教师归纳总结、升华。

课堂练习(合作探究)

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