老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划，下文为大家做出了粤教版那高一语文华罗庚教学计划，希望对大家有帮助。

教学目标(三维目标)：

知识与能力：

1、学习按时间顺序来组织结构的写法。

2、能够提取最主要的信息。

过程与方法：

学会删繁取简，提炼关键信息。

情感态度与价值观：

自强不息的奋斗精神、始终补语的爱国情操、献身科学的追求精神。

教学重难点：

了解传主其人其事，学习华罗庚分离拼搏、自学成材的精神和始终不渝的爱国之情，知道华罗庚在数学领域里的杰出成就。

教学方法：自主合作探究

教学时数：2课时

教学过程：

一、导入：

今天我们要学习的是一篇有关华罗庚的人物传记，作者是顾迈南。他是新华社记者，著有大量科学家传记作品，象《华罗庚传》、《丁肇中：故国情深》、《李政道》等。众所周知，华罗庚是举世闻名的数学家，除此之外，同学们对华罗庚的了解还有哪些呢?(学生回答)比如，将统筹方法运用于工农业生产就是他的一项重要成就。什么叫统筹方法呢?比如，煮饭、烧水、洗菜、炒菜，你如何在最短的时间内做完这几件事情，并且把保证高效性呢?(煮饭的同时烧水，在煮饭、烧水的时候洗菜、炒菜，这就是统筹方法。)这只是他成就的一个方面。

同学们预习过这篇课文，那么熊庆来、华罗庚、陈景润之间有什么关系呢?(同学回答)华罗庚的成名与熊庆来密不可分，熊庆来对华罗庚的悉心栽培栽培成就了华罗庚。这种知遇之恩，华罗庚从未忘怀。在以后的教育生涯中，他慧眼独具，为中国的数学事业选拔培养了一批青年学者，陈景润就是其中最具有代表性的一位。陈景润突破了哥德巴赫猜想，在数论方面卓有建树。那么，华罗庚有什么样曲折的人生经历，取得了哪些举世瞩目的成就呢?

二、总体感知，分组讨论(合作探究)：

一、二组负责梳理华罗庚的生活经历，三、四组负责梳理华罗庚一生的主要成就。

主要生活经历：

1910年11月12日，出生于江苏省金坛县;

1925年，进入上海中华职业学校就读，后因贫困而失学;

18岁时，与吴筱元结婚，后染病而导致终身残疾;

1932年秋季，到清华大学担任数学系助理员，并研究数论;

1936年夏天，中华文化教育基金会资助华罗庚到英国剑桥大学留学;

1937年夏天，由英国回国担任西南联合大学的数学教授;

1945年下半年，应苏联科学院的邀请，到苏联旅行;

1946年秋天，应邀访问美国;

1950年2月，从美国动身回国，同年3月16日到达北京，回到北京清华大学担任教授;

1979年，再次访问英国;

1979年，加入中国共产党。

主要成就：

1930年，上海《科学》杂志第二期刊登华罗庚的《苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由》;

1936年夏天，到英国剑桥大学留学，后得出著名的“华氏定理”，其间他写了18篇论文，其中包括《论高斯的完整三角和估计问题》;

1941年，完成第一部著作《堆垒素数论》的手稿;