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人教版高二数学上册基本算法语句教学计划模板

编辑:sx_zhanglz

2016-08-15

教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是高二数学上册基本算法语句教学计划,欢迎各位老师和学生参考!

一、教学目标:

1、知识与技能

(1)正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构;

(2)会写一些简单的程序;

(3)掌握赋值语句中的“=”的作用.

2、过程与方法

(1)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿;

(2)通过对现实生活情境的探究,尝试设计出解决问题的程序,理解逻辑推理的数学方法.

3、情感与价值观

通过本节内容的学习,使我们认识到计算机与人们生活密切相关,增强计算机应用意识,提高学生学习新知识的兴趣.

二、教学重点、难点:

重点:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用.

难点:准确写出输入语句、输出语句、赋值语句.

四、教学过程:

(一)复习提问、导入课题

1.算法的的基本逻辑结构有哪几种?

2.设计一个算法的程序框图的基本思路如何?

第一步,用自然语言表述算法步骤.

第二步,确定每个算法步骤所包含的逻辑结构,并用相应的程序框图表示.

第三步,将所有步骤的程序框图用流程线连接起来,并加上两个终端框.

计算机完成任何一项任务都需要算法.但是,用自然语言或程序框图表示的算法,计算机是无法“理解”的.因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言(programming- language)来表示计算机程序.

程序设计语言有很多种.为了实现算法的三种基本逻辑结构,各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句,并且形式类似.

输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句

(板书课题)

(二)师生互动、新课讲解

我们知道,顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构.输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.(如右图)计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句

步骤n+1

步骤n

.

输入语句和输出语句

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.

输入语句、输出语句分别与程序框图中的输入、输出框对应.

在每个程序框图中,输入框与输出框是两个必要的程序框,我们用什么图形表示这个程序框?其功能作用如何?

表示一个算法输入和输出的信息.

例1(课本P21例1):已知函数 ,求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计?

算法:

第一步,输入一个自变量x的值.

第二步,计算

第三步,输出y.

程序框图:                                  程序:

INPUT “x=”;x

y=x^3+3*x^2-24*x+30

PRINT “y=”;y

END

开始

输入x

结束

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