精品学习网为大家带来了高二上册历史梨园春秋教学计划格式，欢迎大家参考阅读与参考。

【课标要求】

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

【教学目标】

1、知识与能力：了解中国戏曲产生与发展的大概历程，知道京剧等剧种的艺术成就。

2、过程与方法：引导学生透过中国传统戏曲发展流变的史实，发现中国传统文化演进的轨迹，探寻中国传统社会发展脉络，捕捉古人的生活场景，从而培养学生以小见大、见微知著的分析能力。

3、情感态度与价值观：让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分，引发学生对中国传统戏曲的兴趣，增强学生的民族自豪感。

【教学重点难点】

1、教学重点：元杂剧、京剧的形成

2、教学难点：中国古代戏曲的起源

【教学过程】

导入：

今天我们学习第11课 梨园春秋。从课题当中的“梨园”二字，我们可以知道，这节课我们将了解中国传统文化中的戏曲艺术。为什么我们把戏曲歌舞叫做梨园呢?其得名与唐代的一位皇帝有关：唐玄宗。(图片：唐代华清宫梨园;唐玄宗像) “梨园”是盛唐时期华清宫的重要组成部分，唐玄宗李隆基提出把“梨园”作为音乐、舞蹈和戏剧的活动中心，并以教习和演出戏曲为重点，这样，确立了“梨园”作为最高皇家音乐舞蹈学府的地位。因此，后世将唐明皇奉为梨园鼻祖。将戏曲界习称为“梨园界”或“梨园行”，戏曲演员称为“梨园弟子”(皇帝梨园弟子)。

中国戏曲作为世界上三种古老的戏剧文化之一：(希腊悲喜剧、印度梵剧)。三者当中，中国戏曲成熟最晚，到12世纪(宋元时期)才形成完整形态。然而，800多年来，经过不断丰富、革新与发展，一直持续到现在，表现了旺盛的生命力。成为现今仍然存活的古老戏剧。下面我们一起来了解中国古代戏曲的发展历程。

首先，总览本课的知识结构，分四个阶段介绍中国古代戏曲的发展历程。

知识结构：

一、中国古代戏曲的源头——傩仪

二、中国古代戏曲的形成——宋代南戏

三、中国古代戏曲的成熟——元代杂剧

四、中国古代戏曲的鼎盛——京剧

新课讲授：

追朔中国古代戏曲的源头，中国古代戏曲的源头可以追朔到原始社会的一种巫术仪式：傩仪。

一、中国古代戏曲的源头——傩仪

1、产生的背景

傩仪是怎样产生的呢?设想一下原始人类的生存环境。

【思考】在原始社会，原始人类(生存条件极其恶劣，生命经常受到威胁，人们对自然认识很有限)遇到一些可怕的事情总是归于一种无形的力量，认为是“鬼”、“怪”作祟，在这种情况下，怎么办?

以可怕的形象来驱逐恶魔，于是形成了一种巫术仪式——“傩”。(图片：可怕的面具)

2、傩的发展

先秦时期，傩成为国家祭祀和礼仪制度的重要组成部分;汉唐时期，傩仪还很盛行。功能上开始由祭祀转为娱乐，由娱神(祈求神灵保佑)转为娱人。

傩距今年代久远，不过这种古老仪式现在在中国某些地区依然存在。中国湖南土家族的、贵州彝族的、广西融水苗族的傩仪。(图片：彝族傩戏——撮泰吉(变人戏);贵州几位头戴面具的农民演员在演地戏;江西婺源傩舞队表演“舞鬼”)。观察与戏曲有什么共同点?

戏曲的概念：王国维“戏曲者，谓以歌舞演故事也”。

【思考】傩与戏曲有什么共同点?为什么说傩是我国最古老的戏剧源头之一?

穿戴绚丽服饰、载歌载舞是傩和戏曲的共同点。随着宗教色彩的淡化，演员逐渐代替巫师，表演目的由娱神转向娱人，并发展出人物性格、故事情节和表演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。所以，傩戏是我国最古老的戏曲源头之一。

关于中国戏剧源头的几种说法：

王国维认为戏曲起源于古代巫师、古代优伶;

许地山提出是受印度梵剧影响而成;

孙楷第则说戏曲源出于傀儡戏、影戏;

在当前戏曲界影响最大、受到普遍认同的一种说法是，中国戏曲主要是由民间歌舞、滑稽戏、说唱艺术等多种不同艺术形式综合而成。

在相比其他促成戏曲形成的因素而言，傩仪在年代上要显得更为久远，因而是“最古老的”;然而，它在戏剧的诸多源头中只居其一，所以说是“源头之一”。

傩仪与我们今天所看到的戏曲形式相差甚远，仅仅是蕴含着古代戏曲的萌芽。中国古代戏曲初步形成：宋代南戏。