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高二政治美好生活的向导教案范例

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2016-02-25

七、课后练习

单项选择题

1、马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( D  )

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②④

2、哲学的智慧产生于( C  )

A.人们会思考的大脑     B.哲学家的思考    C.人类的实践活动    D.对世界的思考

3、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( A  )

A、哲学的智慧产生于人类的实践活动     B、哲学的智慧是人们主观产生的

C、哲学观点都是正确的                 D、学习哲学使人聪明

4、下列说法是世界观的是( C  )

A.闻鸡起舞            B.张三早上5点起床

C.事物的运动是由规律的       D.太阳东升西落

5、哲学是( D  )

A.关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学

B.关于世界观和方法论的科学

C.一切知识总汇的科学

D.系统化理论化的世界观

6、关于哲学智慧的产生,说法不正确的是( D  )

A.哲学智慧产生于人类的实践活动

B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的

C.哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的

D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的

7、柏拉图:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明( C  )

A.惊讶,是一种正常的心理活动

B.惊讶才能满足自己的好奇心

C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考

D.惊讶和困惑也是一种哲学

8、关于哲学与生活的关系,说法正确的是( A  )

A.哲学源于生活,又高于生活    B.哲学是十分高深的,与生活无关

C.哲学决定生活                D.哲学是生活之外的思想大夏

9、哲学的本义是指( D  )

A.智慧    B.聪明的人   C.真理    D.爱智慧

10、马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话强调( C  )

A.马克思是研究哲学的哲学家             B.哲学与生活是不可分割的

C.哲学能指导人们正确地认识和改造世界  D.不懂哲学的人就不能进步

11、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”,这句话说明( D  )

A.学会哲学,生活就一定会更美好        B.哲学是艺术的一个种类

C.哲学与生活相互作用、相互决定        D.哲学对人们的生活有指导作用

12、真正的哲学( D  )

① 可以使我们正确地看待自然、社会和人生②可以使我们正确地看待生活与实践③为生活提供有益的指导④可以使我们正确地对待得与失、名与利

A.①③    B.②④   C.①②④    D.①②③④

13、哲学的任务和目的是( C  )

A.追求真理   B.使人全面发展   C.指导实践   D.给人智慧

14、哲学( D  )

A.是关于方法论的科学  B. 就是世界观

C.都是正确的      D.是关于世界观的学说

15、下列有关世界观的说法中,正确的是( B  )

A.世界观是人们对整个自然界的根本看法

B.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点

C.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D.有的人有世界观,有的人没有世界观

16、人人都有世界观,但却不一定成为哲学家,这主要说明( A  )

A.世界观是自发的、朴素的,哲学需要自觉地思考和学习才能掌握

B.有更多世界观才能成为哲学家

C.具有完全科学的世界观才能成为哲学家

D.世界观与哲学没有联系

17、对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是( C  )

①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说②要有世界观和方法就必须学习哲学③不同的哲学,世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学

A.①④  B.①②③  C.①③   D.②③④

18、牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。“在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论”说明( A  )

A.哲学能为科学研究提供方法论的指导  B.科学研究促进了哲学的发展

C.哲学与具体科学互为基础       D.没有哲学作指导,就没有具体科学的产生

19、中国印采用中国传统的印章形式,同时配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环;它以中国红为底色,采用中国传统的篆刻、书法等古老艺术,同时又富有新意地运用中国墨笔书写出古朴与现代气息相融合的“Beijing2008”。它既是中国的,又是世界的;既是传统的,又是创新的。奥运会徽的创作思想与哲学观点的关联说明了哲学与具体科学的关系是( B  )

A.系统与要素                         B.共性与个性

C.内容与形式                         D.世界观与方法论

20、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时,世界观就有了方法论的意义。所谓方法论是指( D  )

A.人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法

B.人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法

C.人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法

D.人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法

21、爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这表明( D  )

A.哲学世界观和方法论的统一

B.哲学和各门具体科学是相互区别的

C.哲学是各门具体科学的总和

D.哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用

不定项选择题

22、生活中 ,哲学无处不在、无事不有。生活与哲学的关系( C  )

①哲学指导人们更好的生活②哲学总是自觉的影响着我们的生活③哲学总是不自觉的影响着我们的生活、学习和工作④哲学与我们的生活密切相关,我们的生活需要哲学

A.①②   B.③④   C.①④   D.②③

23.哲学是关于世界观的学说,但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中,正确的有( BD )

A.哲学是以世界观为研究对象的学说

B.哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说

C.哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结

D.哲学是系统化、理论化的世界观

精品小编为大家提供的高二政治美好生活的向导教案,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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