无亲无戚【既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。】

祖母病卧【而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。】

【小结】自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状(凄苦、悲伤)

【译文】臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。

5、研习第二段。

【原文】逮dǎi(及、至)奉(奉承)圣朝，沐浴(蒙受)清化(清明的教化)。前太守臣逵察(考察推举)臣孝廉(举孝顺父母、品行方正的人做官);后刺史臣荣举臣秀才(选拔优秀的人才为官)。臣以(因为)供养无主(主持、做)，辞不赴fù命。诏书特下，拜(任命)臣郎中，寻(不久)蒙(蒙受)国恩，除(授予官职)臣洗(xian，第三声)马(太子的侍从官)。猥wěi(自谦之词，犹“鄙”)以(介词，让)微贱(出身微贱地位卑下)，当(充当)侍东宫(太子居东宫)，非臣陨yǔn首(头落地)所能上(皇上)报(报答)。臣具(详尽)以(用)表闻(使上闻)，辞不就职。诏书切峻jùn(急切严峻)，责臣逋bū(逃脱)慢(怠慢);郡县逼迫，催臣上道;州司(州官)临(来到)门，急于(比)星火(流行的光)。【1征召之殷(朝廷)】臣欲奉(恭敬接受)诏奔驰(奔赴上任)，则(但是)刘病日笃dǔ(病重)，欲苟(暂且)顺(依顺)私情，则(但是)告诉(报告申诉)不许。臣之(主谓之间)进退，实为狼狈。【2两难处境(本人)】

【解析】(l)前一层叙朝廷征召之殷.是按时间顺序记叙的.故有“前”“后”“寻”等字眼。征召的级别也越来越高：先郡，次州.最后是朝廷。这一层的叙述十分得体：1开头称颂朝廷的清明教化。2“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，不是官职，用“辞不赶命”;“郎中”“洗马”是官职，用“辞不就职”。33表达了感恩心情。本层是为下层作铺垫的，又为第三段中“过蒙拔擢，宠命优渥”一句张本。(2)后一层写自己进退两难的境地：先写朝廷、地方的催运。后写自己的苦衷，情词悲切，动人心扉。“刘病日笃”承上文“风婴疾病”，又为下文“但以刘日薄西山……朝不虑夕”一句张本。第二节写朝廷对自己优厚有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，给下文留下悬念。

【小结】明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷(感激、恳切)

【译文】到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，能够去服待太子，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促，十万火急，刻不容缓。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。

6、研习第三段。

【原文】伏(俯伏)惟(想，思量)圣朝以(用，介词)孝治天下，凡在故老(年老而有功德的旧臣)，犹蒙矜jīn育(怜惜养育)，况臣孤苦，特为(是)尤(更加)甚(厉害)。【1提出以孝治天下的纲领】且(况且)臣少仕(做官)伪朝(对晋称被灭掉的蜀国)，历职郎(郎官，郎中和尚书郎)署(官署、衙门)，本图(希望)宦(官位)达(显达)，不矜jīn(自夸)名节(名声节操)。今臣亡国贱jiàn俘，至微至陋，过(过分，指屡次升迁)蒙拔bá擢zhuó(提拔、提升)，宠chǒng(恩荣)命优渥wò(优厚)，岂(怎么，反问语气词)敢盘pán桓huán(犹豫不决的样子)，有所希冀(希望、企图，指非分的愿望)!【2陈述从政经历和人生态度】但(只是)以(因为)刘日薄bó(迫近)西山，气息奄yǎn奄yǎn(气息微弱、将要断气的样子)，人命危(危弱)浅(不长)，朝不虑(考虑)夕。臣无祖母，无以(没有什么办法可以)至(活到)今日，祖母无臣，无以(没有什么办法可以)终(度完)余年(余生)，祖孙二人，更相(交互，相依)为命，是以(因此)区区(拳拳，形容私情)不能废(废止)远(远离)。【3祖母病笃的特殊处境】

【解析】(1)本段须作一气读.但文势有三转：首先转入“以孝治大下”的大理.说自己应当得到同情;其次转到自陈宦历、称颂君恩上来.表明辞职与“名节”无关.以求得皇帝谅解;最后转入正意.暗写“孝”宇.说明这是辞职的唯一理由。表示转换的字眼是：“伏推”“且”“但”。(2)自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓.有所希冀”作结.表达了至为恳切 感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心.感人至深。(3)“孤苦”一句承首段.又为下段“臣之辛苦”一句张本。“不能废远”承前段，又为下段“愿乞终养”一句张本。第三节提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并再强调自己的特别处境，进一步打消武帝的疑虑，求得体恤。针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩之间的两难选择，这段首句即言以孝治天下是治国纲领，言外之意则孝养祖母虽为徇私情，却也合情合理合法，并为下文乞终养给出了理论根据。随后说自己出仕蜀是图宦达，不矜名节，打消武帝疑虑。再以祖母病笃，说明自己确实不能远离出仕。

孝治大道【伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。】

不矜名节【且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。】

宠命优渥【今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!】

祖母病笃【但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。】

不能废远【臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。】

【小结】引以孝治国之大义，表明降臣不矜名节 (真挚、诚恳)

【译文】我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢?而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来炫耀。现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢?但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

7、研习第四段。

【原文】臣密今年四十有(通“又”)四，祖母刘今年九十有六，是(这样)臣尽节于(对，介词)陛下之日长，报(报答、奉养)刘之日短也。乌鸟私情(乌鸦反哺之情，喻人的孝心)，愿(希望)乞(请求)终养(奉养祖母到最后)。【1点明主旨】臣之辛苦(辛酸悲苦)，非独(不只是)蜀之人士及二州(梁州、益州)牧伯(州的长官)所见(看见的)明知(明明白白知道的)，皇天后土(天地神明)实所共鉴(察，看得清清楚楚)。愿陛bì下矜jīn悯mǐn(怜恤)愚诚(愚昧至诚的心愿)，听(任，指准许、成全)臣微志。庶shù(庶几，或许)刘侥幸，保卒zú(终)余年。臣生当陨yǔn首(头落地)，死当结草(《左传》：晋大夫魏武子临死时嘱咐儿子魏颗把他的爱妾陪葬，结果魏颗把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战，看见一个老人结草，把杜回绊倒，杜回被擒。晚上魏颗梦见这个老人，自称是再嫁之妾的父亲特来报恩。后来特指报恩)。臣不胜(禁不住)犬马(自谦，用犬马自比)怖惧之情，谨(恭敬地)拜表(拜上表章)以(来)闻(使上闻)。【2请求恩准】

【解析】(1)本段也要一气呵成读：先以“愿乞终养”点明主旨.后以“听臣微志”请求皇帝恩准语意直贯而下。(2)贯穿全段的是“尽节”“报养”二语。开头说“尽节于陛下之日长.报养刘之日短”。结尾说刘“卒保余年”之后，当“陨首”“结草”以报，都是就“忠”“孝”二字而言，说得入情入理。(3)末句“臣不胜……以闻”是当时表文结束时使用的套语。第四节明确提出陈情的目的“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。作者先比较自己和祖母年岁，说明尽孝之时短，尽忠之日长，然后提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况，是天人共鉴。表达自己对朝廷生当陨首，死当结草的忠心。

亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。”作者正是运用了最恰当的抒情方式，终于打动了晋武帝，使他看了表章后说“士之有名，不虚然哉”，“乃停诏”，允其不仕。需要指出的是，作者愿意“尽节”于皇帝，是出于感恩图报的心情，不能跟报效国家同日而语。

【小结】解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求(忠诚、期待)

【译文】臣下我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。

9、完成课后练习。

附：板书设计           陈情表

段落内容                    感情基调

1节自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状     凄苦、悲凉

2节明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷     感激、恳切

3节引以孝治国之大义，表明降臣不矜名节     真挚、诚恳

4节解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求     忠诚、期待

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