语文是一门很好玩的学科。精品学习网为大家推荐了高二必修五语文第四单元教案，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

三维目标

1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。   2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。           3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。

教学重、难点  中国建筑的九大特征及其说明顺序

教具准备   多媒体课件

教学方法图片欣赏及自主、合作、探究

课时安排   2课时

教学过程

一、导入：

中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的山川、秀美的河山，还有数不尽的名胜古迹、雄伟的古代建筑艺术。这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒，它们究竟有何特色呢?今天我们就来学习梁思成的文章《中国建筑的特征》，从中我们一定能得出答案。

二、作家简介：

梁思成(1901—1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人，中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者。“错批一人(马寅初)，多生几亿;错批一人(梁思成)少了名城。”

三、分析课文

(一)读文章，理出文章的结构脉络(段前标上序号)

1-2：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。

3-13：分析中国建筑的九大特征。

14-19：探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。

20：以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。

(二)探究九大“特征”的内涵、说明方法。

1、个体建筑构成

讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的。(作诠释)

2、群体建筑构成

讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。(举例子 打比方)

3、结构方法

介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。(举例子 作比较 列数字 打比方)

4、斗拱

说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。(列图表 举例子 摹状貌 下定义)

5、举折、举架

说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。(下定义 摹状貌)

6、屋顶的装饰作用

介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。(作比较 引用)

7、颜色的选择——朱红

从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。(举例子 作比较)

8、部件的装饰作用

介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。(举例子)

9、建筑材料的装饰

说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。(作诠释)

(三)中国建筑的九大特征是什么顺序展开的?

1、由整体到局部

2、由主(结构)到次(装饰)

建               特征   斗拱

筑                      举折和举架

的                      屋顶的装饰作用              结构方法

基                装饰  颜色的选择—朱红

本      次        特征  部件的装饰作用         局

特                      材料的装饰作用         部   外观装饰

征