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高二数学数列教案设计(人教B版)

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2016-09-19

根据以上探究,数列中的数与它的序号是一种怎样的关系呢?序号可看作是自变量,数列中的项可看作是随之变动的量.这就让我们联想到了函数,认识到数列也是函数,是一种特殊的函数,特殊到自变量只能取非零自然数.如数列2,4,8,16,…,256,…中,项与序号之间的对应关系如下:

项   2     4    8   16  32[

↓    ↓   ↓   ↓   ↓

序号  1    2    3    4   5

一般形式则为

项   a1  a2   a3   …   an   …

↓  ↓   ↓   ↓   ↓   ↓

序号  1   2    3   …   n     …

由此得出,数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数an=f(n),当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值.反过来,对于函数y=f(x),如果f(i)(i=1、2、3、4、…)有意义,那么我们可以得到一个数列f(1),f(2),f(3),…,f(n),….

因此,如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.

函数与数列的比较(由学生完成此表):

函数 数列(特殊的函数)

定义域 R或R的子集 N*或它的有限子集{1,2,…,n}

解析式 y=f(x) an=f(n)

图象 点的集合 一些离散的点的集合

关于数列的表示方法,与函数一样,数列也可以用图象法、列表法等方法来表示.由于数列中的自变量只能取正整数,所以其图象应是一系列孤立的点.例如上面问题中提出的函数y=2x,当x依次取1,2,3,…时,我们可以得到函数值构成的数列2,4,6,…,2n,…,这个数列还可用列表法与图象法表示如下:

n 1 2 3 … k …

an 2 4 6 … 2k …

对于数列的图象法表示,我们可仿照函数图象的画法画数列的图形.具体方法是以项数n为横坐标,相应的项an为纵坐标,即以(n,an)为坐标在平面直角坐标系中作出点(以前面提到的数列1,12,13,14,…为例,作出一个数列的图象),所得的数列的图形是一群孤立的点,因为横坐标为正整数,所以这些点都在y轴的右侧,而点的个数取决于数列的项数.从图象中可以直观地看到 数列的项随项数由小到大变化而变化的趋势.

讨论结果:

(1)1,1,2,3,5

(3)按照一定次序排列起来的一列数叫做数 列.数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,又可简记为{an}.

(7)数列的通项公式也就是相应的函数的解析式.

(8)数列的几种简单表示方法有通项公式法(解析式法)、列表法和图象法.

(2)(4)(5)(6)略.

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