在该程序中，第2行中的语句是赋值语句：

变量=表达式

其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号，它和数学中的等号不完全一样.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.

所以赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值.

注：①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式. 如：2=X是错误的.

②赋值号左右不能对换. 如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的.

③不能利用赋值语句进行代数式的演算. (如化简、因式分解、解方程等)

④赋值号“=”与数学中的等号意义不同.

练习：把执行框             转化为赋值语句.

解：

(三)讲练结合，巩固提高

例3(课本P24例3):给一个变量重复赋值.

A=10

A=A+15

PRINT  A

END

那么，A的输出值是多少?

25

例4(课本P24例4): 交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值

INPUT A，B

PRINT A，B

X=A

A=B

B=X

PRINT A，B

END

思考：程序中的3个赋值语句用来交换两个变量的值.变量x的作用是什么?

(四)课堂小结，巩固反思

1、利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.

2、输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略.

(五)布置作业

1、P24练习：1，2，3，4.

2、(课本P33习题1.2A组第2题)

3、(课本P33习题1.2B组第1题)

看完精品学习网推荐的人教B版数学高二上册基本算法语句教案怎么写，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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