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高三年级生物一轮复习教案——细胞的多样性和统一性

编辑:

2015-11-05

二、原核细胞和真核细胞

项目

原核细胞

真核细胞

大小

较小(1μm~10μm)

较大(10μm~100μm)

细胞核

没有由核膜包围的典型的细胞核,遗传物质分布的区域称拟核

有成形的、真正的细胞核。有核膜和核仁

不同点

细胞器

有分散的核糖体,无其他细胞器

有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器

细胞壁

细胞壁不含纤维素,主要成分是肽聚糖

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,动物无细胞壁

举例

放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体的细胞

真菌、动物、植物等的细胞

均具细胞膜、细胞质、核糖体等结构

科学家

成就

1665年

英国,__________

发现并命名__________

19世纪

30年代

德国,______和施旺

创立了细胞学说

1858年

德国,魏尔肖

提出了细胞通过______产生新细胞的观点

内容

①细胞是一个有机体,一切动植物都由__________发育而来,并由细胞和__________所构成。

②细胞是一个________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的__________的生命起作用。

③新细胞可以从__________中产生。

意义

揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

课后反思

这节课的实验比较简单,但课前一定要组织好学生分组预习实验。在做实验的过程中要注意显微镜的使用方法,明确高倍镜和低倍镜的使用原理,通过观察得出不同的生物的细胞具有不同的形态,但结构类似,得出细胞既具有多样性又具有统一性。

精品小编为大家提供的高三年级生物一轮复习教案,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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