对外开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往;另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。以下是精品学习网为大家整理的历史高一必修2第13课教案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

【课标要求】

概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

内容解读：

1.从地理位置、历史经验、国家政策等方面分析我国建立经济特区的原因，比较它与旧中国的通商口岸有何区别;

2.简述上海浦东开发开放的原因和有利条件;

3.简述我国对外开放格局初步形成的过程，分析其特点。

【教学目标】

1.知识与能力：

(1)识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策;

(2)掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志;

(3)掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。

2.过程与方法：

(1)利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出;

(2)运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、思考、探究问题的能力。运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌;

(3)通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区?”“当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别?”等问题，组织学生探究。

3.情感态度与价值观：

(1)树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。

(2)进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。

(3)教育学生珍惜生活、奋发学习，为改革开放的伟大事业推波助澜。

【教学重点难点】

重点：对外开放格局是如何初步形成的

难点：经济特区和浦东新区在社会主义现代化建设中的作用和影响

【教学方法】

本节课综合性很强，涉及历史、地理、经济常识等学科内容，应注意培养学生综合分析，获取史料并得出历史结论的能力，如首选深圳等四个地区设立经济特区、开发开放浦东的原因分析。要帮助学生养成使用历史地图的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。可以课前让学生准备中国地图，随着课堂内容的进行，学生自己在地图上进行标注，完成对外开放格局示意图，以帮助他们更好的理解我国对外开放初步形成的特点，从区域上讲，我国对外开放已从沿海延伸到广大内陆，它是区域开放、梯次递进、逐步扩大的。教学时可适当调整教学内容顺序，如经济技术开发区主要是20世纪90年代以来我国新一轮对外开放高潮中出现的对外开放新形式，可将设立经济技术开发区放在开发、开放浦东后讲，这样易使学生清晰掌握对外开放体系。

【教学过程】

导入新课：

“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革开放的总设计师——邓小平，而他当年画的那个圈不断扩展，开放的春风吹绿了江南岸，又度玉门关。在从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国对外开放的格局初步形成。邓小平为什么提出设立经济特区?我国的对外开放又形成了怎样的开放新格局，有何特点?学完第13课《对外开放格局的初步形成》，我们就明白了。

讲授新课：

一、对外开放格局初步形成的背景

1.国际方面：20世纪70年代国际形势走向缓和

表现：120世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位;

2中美、中日关系相继实现了正常化;

3世界经济一体化进程加快，亚洲“四小龙”等一批新兴工业化国家和地区的经济腾飞。这一切都为中国的改革开放提供了难得的国际环境。

2.国内方面：

1“十年动乱”的破坏，致使国民经济到了崩溃的边缘;

2以邓小平为核心的党的第二代领导集体，在十一届三中全会上做出了将党的工作重心转移到经济建设上来的重大决策。

3邓小平认识到“关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界”

1978年和1979年，邓小平先后访问了日本和美国。面对西方高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，他深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”

二、对外开放格局初步形成的过程

(一)经济特区的创办

【合作探究】1：什么是经济特区?“特”在哪里?

含义：经济特区就是一个主权国家或地区在交通便利，条件适合的地方划出一定区域，在对外经济活动中采取开放的特殊政策用优惠的办法，吸引外资，引进技术，从而达到一定经济目的的特殊经济区。中国的经济特区是在中国共产党的领导之下的，中华人民共和国完全行使主权管辖的行政区域，实行特殊的经济政策和管理体制。

特的表现：①特殊的经济政策，

②不同于内地的经济管理体制。

1.创办：

(1)1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。

(2)1988年，中国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区。

【合作探究】2：学生阅读P58学思之窗，回答思考题：

1.国家为什么决定首先在广东、福建两省实行对外开放?

2.这个举措有什么战略意义?

1.这四个地方在地理、人文条件方面具有展开对外经济活动的优势。

一是靠近国际市场。深圳和珠海与香港、澳门毗邻，汕头和厦门也与港澳临近，厦门还与台湾隔海相望。

二是历史上这些地方与海外有密切交往。

三是深圳是中国南方对外交通的重要陆路通道，汕头和厦门是中国南方的重要海运港口。

四是有广阔的经济腹地可为依托。

五是有许多海外华侨、外籍华人的祖籍就在这里。

2.深圳等经济特区不仅本身实现了经济持续健康发展，而且有力地促进了其他地区的经济发展，有效发挥了示范、辐射和带动作用，对加速我国的四个现代化建设有重要意义。

2.特殊政策：国家给予特区较大的经济管理权限

【合作探究】3：经济特区特殊在什么地方?

特区的“特”主要体现在中国政府对其实行特殊的经济政策和不同于内地的经济管理体制。

(1)特区建设以吸收和利用外资为主。

(2)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。

(3)经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。

3.影响：

(1)特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵;

(2)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用;

(3)特区的改革，为全国提供了宝贵经验;