提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是精品学习网为老师提供的选修五化学有机化合物的分类教案设计，希望在老师的教学中能够有所帮助。教

学目的 知识与技能

1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

过程与方法

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度价值观

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

重 点 了解有机物常见的分类方法;

难 点 了解有机物的主要类别及官能团

知识结构与板书设

计 第一章 认识有机化合物

第一节 有机化合物的分类

一、按碳的骨架分类

链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)

(碳原子相互连接成链)

有机化合物

脂环化合物(如     )不含苯环

环状化合物

芳香化合物(如     )

二、按官能团分类

教学过程

教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动

[引入]通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。

[板书]第一章 认识有机化合物

第一节 有机化合物的分类

[讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。那么大家先回忆，我们在必修2接触有机物时利用有机物所含元素种类不同对有机物进行了怎样的分类

烃和烃的衍生物，其中烃是只含有碳和氢的化合物。

[讲]今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

[板书]一、按碳的骨架分类

链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)

(碳原子相互连接成链)

有机化合物

脂环化合物(如     )不含苯环

环状化合物