教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是精品学习网高中频道整理的人教版化学高二上册化学反应与能量的变化教案怎么写，仅供大家参考。

化学反应中的能量变化

教学目标概览

(一)知识目标

1、  使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应。

2、常识性介绍燃烧的条件，明确燃料完全燃烧的方法和意义。

(二)能力目标

学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法，培养观察分析实验、阅读图表的能力。通过研究性课题学习调查研究的方法，培养实践和创新能力。

(三)情感目标

通过对家庭所用燃料问题进行专题调查，培养学生理论联系实际的科学态度和节约能源、保护环境的意识。

教学重点：化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应

教学难点：：对化学反应中的能量“贮存”和“释放”的理解。

教学方法：边讲边实验

教学过程：

[引言] 在我们所学过的化学反应中，有的化学反应是为了制取某些物质的，比如：实验室制取H2：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，而有的化学反应是为了利用化学反应所释放的能量，比如：炭的燃烧和氧炔焰中所发生的化学反应。化学反应所放出的能量是当今世界上最重要的能源，如煤、石油、天然气等化石燃料燃烧所产生的热量。

请同学看书P19 1-14，所以研究化学反应及其能量变化是非常重要的。

[板书]  第三节  化学反应中的能量变化

一、  化学反应中的能量变化

请同学们举出见到的放热反应和吸热反应实例。

[实验]  四人一组做课本实验1-3、1-4

请同学们归纳实验现象。

[小结] 化学反应中的能量变化常表现为热量的变化，铝片与盐酸反应、燃料的燃烧都要放出热量，这类反应叫做放热反应;Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应要吸收热量，这类反应叫做吸热反应。

放热反应：放出热的化学反应

[板书] 化学反应

吸热反应：吸收热的化学反应

[讨论]为什么有的化学反应会放出热量，而有的化学反应却需要吸收热量呢?

[小结]：

1、  化学反应的特点是有新物质生成，新物质和反应物总能量不同。

2、  反应中要遵循能量守恒。

3、  反应物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热。如果二者能量比较接近，则放热和吸热不明显。

[板书] ∑E(反应物)>∑E(生成物)——放热反应(能量释放)

∑E(反应物)<∑E(生成物)——吸热反应(能量贮存)

反应热=反应物的总能量  —  生成物的总能量

[板书]二燃料的充分燃烧

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