教学反思

1.课前我设计了学案，准备了课上练习，而且难易结合，希望能都及时巩固并检验果。

2.在课堂教学中，学生通过讨论、探究、分析、质疑，最终得到正确结论，达到了学习检验的目的。但是由于准备冲忙，我在练习题中出现了知识科学性的问题，对于洪涝灾害，在人教版中，将它归类为水文灾害，在在鲁教版课本上却说成是气象灾害。而我在课堂上却没有明确指出。

3.课后我进行了反思，对于一名地理教师，除了在教学中要增强知识的科学性外，学生学案的设计可以更加灵活多样，让学生愿意接受、乐于接受，学习效果会更好。

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