2)【方法论】：既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。

具体内容：①发挥主观能动性同尊重客观规律、正视客观条件结合起来，以客观规律为指导，发挥主观能动性，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件。

②自觉地总结经验，不断排除错误的主观因素，积累正确的主观因素。

28. 认识的根本任务

(1)【世界观】：认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。

具体内容：从现象和本质、规律的区别来看，认识了现象不等于认识了本质和规律;从认识的程度、水平来说， 认识需要由感性认识上升到理性认识;从认识的作用来看，对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践。

(2)【方法论】：充分发挥主观能动性，创造必要条件，认识事物本质。

具体内容：

①在实践的基础上，发挥主观能动性占有大量可靠的感性材料， 是实现由感性认识上升到理性认识的前提。②发挥主观能动性，运用科学的思维方法，对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、 由表及里的加工制作，这是实现由感性认识上升到理性认识的关键

29. 深化认识、扩展认识，把认识向前推移

(1)【世界观】：认识应当随着客观事物的发展而不断发展。

具体内容：任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次的认识， 一个方面的认识， 一个发展阶段的认识。而世界在空间和时间上都是无限的。

(2)【方法论】：在实践基础上不断发展认识。

具体内容：从深度上讲，人们的认识需要逐步深化;从广度上讲， 人们的认识应当不断扩展;从进程上讲，人们的认识必须向前推移。

反面内容：把认识凝固化、僵化。

30.分析与综合是统一的

(1)【原因】：由客观事物的性质决定的。因为任何事物都是整体和部分的统一。

【世界观】：分析与综合密不可分。分析是综合的基础，综合是分析的指导。分析与综合是统一的科学思维方法。

(2)【方法论】：既要注意综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合;

反面内容：只分不联，孤立、片面地看问题;机械相加。

31. 实践和认识的关系

(1)【世界观】：

实践决定认识，认识对实践具有能动反作用，正确认识对实践具有指导作用。

具体内容：①实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的根本目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。

②认识对实践有反作用。正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识、理论会把人们的实践引向歧途

(2)【方法论】：坚持实践的观点，以正确认识指导实践，在实践中发展认识。

(3)【应用范围】： 对待科学理论：学习(精神实质_立场、观点、方法)、运用(理论联系实际)、发展(在实践基础上发展)。

32. 理论和实践辩证关系原理

(1)【世界观】：实践是理论的基础，实践对理论具有决定作用;理论对实践具有反作用，科学理论对实践有巨大的指导作用，错误理论则会把实践引向歧途。

(2)【方法论】：用科学理论指导实践，在实践中发展科学理论。

33. 实践对社会发展的作用

生产实践是人类最基本的实践活动 ， 对人类社会的存在和发展起着决定性作用;处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步;科学实验的作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上(是历史前进的有力杠杆)。

第四部分 历史唯物主义(人生观、价值观)

34. 社会存在和社会意识是辩证统一的关系

(1)【世界观】：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用。

具体内容：①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。

②社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的革命的科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的反动的不科学的社会意识对社会存在的发展起巨大的阻碍作用。

(2)【方法论】：

树立正确的社会意识，克服错误社会意识，既要反对夸大社会意识的能动作用，否认社会存在的决定作用的唯心主义，又要反对社会意识能动性的形而上学观点。

35. 价值观的导向作用

(1)【世界观】：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。正确的价值观是符合事物发展规律，符合人类根本利益。

具体内容：①价值观不同人们对客观事物的评价就不同;②价值观不同人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同;③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用;④只有正确的价值观，才能引导人们作出正确的价值选择，错误的价值观会把人们引向歧途。

(2)【方法论】：树立正确的价值观 (坚持正确的价值观) 。

36. 个人利益和集体利益的辨证统一关系

(1)【世界观】：集体利益和个人利益本质上是一致的，事实上二者常常发生矛盾。

具体内容：①一致性表现在：个人利益和集体利益是辩证统一的关系。一方面， 个人利益和集体利益互为前提;另一方面，个人利益和集体利益相互促进、共同发展。一致性的原因：个人利益和集体利益的一致性，是由人民民主专政的国家性质和公有制的经济基础决定的。

②个人利益和集体利益之间并不是没有矛盾。因为集体利益是全局利益，长远利益的体现，而个人利益一般表现为局部利益或眼前利益。当二者发生矛盾时，要自觉维护集体利益，必要时牺牲个人利益维护集体利益。

(2)【方法论】：坚持集体主义的价值取向

具体内容：①总的要求是：心中有他人，心中有集体，心中有国家。

②具体要求：第一，要正确处理个人与他人的关系。要尊重人，要主动关心人，要尊重他人的正当利益。第二，要顾全大局，反对小团体主义。第三，要反对个人主义。

37. 社会主义市场经济和集体主义

(1)【世界观】：社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。

具体内容：① 社会主义市场经济的性质和目的要求在经济活动中坚持集体主义;②社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用;③社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。

(2)【方法论】：发展社会主义市场经济，要求发挥集体主义的重要调节作用。

具体内容：①国家：促进各种经济法律和法规的贯彻，使国家整体利益得以保障，使个人和集体的利益得以实现;

②市场利益主体：必须从国家大局、从人民的根本利益和长远利益出发，去处理相互之间的矛盾，以便实现各自利益，保护国家和集体利益。

38. 人的自然性和社会性的关系

(1)【世界观】：人的自然性是社会性赖以存在的生理基础;人的自然性受社会性的制约;人是自然性和社会性的统一体。

(2)【方法论】：坚持社会性是人的本质属性，反对“人性自私论”。

39. 个人活动和社会发展的关系

(1)【世界观】：个人活动和社会发展是相互联系、相互制约的关系。

具体内容：①个人活动对社会发展产生能动的影响。个人活动对社会发展的作用有大小之分;个人活动对社会发展有的起促进作用， 有的起阻碍作用。

②个人活动受到社会发展环境和社会发展规律的制约。

(2)【方法论】：人的活动只有符合社会发展的规律，才能达到预期目的。

40. 个人与社会

(1)【世界观】：个人与社会是辩证统一的关系。

具体内容：一方面，个人与社会相互区别，不能等同，个人与社会相比较，社会更为根本，更起决定作用; 另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。

反面内容：把个人与社会对立起来。把个人凌驾于社会之上，过分地夸大个人的需要、个人的意志。

(2)【方法论】：正确认识和处理个人与社会的关系， 既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的前提。

反面内容：反对把某个人看成是推动历史前进的决定性力量的历史唯心主义观点。

41. 人生的真正价值在于对社会的贡献

(1)【世界观】：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

(2)【方法论】：坚持发挥主观能动性，积极为社会作贡献;走出拜金主义和享乐主义的误区。

42. 人生价值的实现

【世界观】实现人生价值的条件： ①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，如生产力水平和社会环境等。②实现人生价值，需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。第一，要全面提高个人素质，主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质;第二，要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智;第三，要有百折不挠，不怕失败的顽强奋斗精神。

43. 崇高理想对人生、对社会有着巨大的指导和促进作用。

(1)【世界观】：崇高理想是社会进步的助推器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量;是人生的精神支柱。

(2)【方法论】：要树立崇高理想

44. 理想与现实的辩证关系

(1)【世界观】：理想与现实既相互区别又紧密相连。

具体内容：理想源于现实，高于现实;理想可以转化为现实。

(2)【方法论】：①客观：社会理想的追求要符合社会发展的趋势，对职业理想的选择应该符合实际。②主观方面，特别需要艰苦奋斗。

45. 人民群众是实践的主体，是历史的创造者

(1)【世界观】：①人民群众是社会物质财富的创造者， 从根本上推动了社会的发展 ;

②人民群众是社会精神财富的创造者， 推动了社会的全面进步;③人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。

(2)【方法论】：树立群众观点，坚持群众路线

①要相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。

②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。

46. 改造主观世界和改造客观世界的关系

(1)【世界观】：①改造主观世界与改造客观世界是相互联系，相互作用的：人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界;改造主观世界能够提高改造客观世界的能力，目的是更好地改造客观世界。

②在改造客观世界和改造主观世界的相互作用中，人们不断改善着主观世界和客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。

(2)【方法论】：①在实践中实现主观与客观的科学统一，正确地认识客观世界，成功地改造客观世界，这是我们应当追求的世界观境界。

②在实践中自觉地为社会做贡献，实现个人与社会的正确统一，实现个人的人生价值，这是我们追求的人生观境界。

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