您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一语文 > 高一语文同步练习

精编高一语文上册《中国当代诗三首》同步练习题

编辑:sx_yanxf

2016-08-03

大家在遇到各种类型的题型时,能否沉着应对,关键在于平时多做练习,下文是由精品学习网为大家推荐的中国当代诗三首同步练习题,一定要认真对待哦!

1.下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是(  )

A.青荇(xìnɡ)    漫溯(sù)

浮藻(zǎo)         罗绮(qǐ)

B.发酵(xiào)        漪沦(yī)

干燥(zào)         槽子船(cáo)

C.单调(diào)        狗吠(fèi)

耻辱(rǔ)          佝偻(ɡōulóu)

D.骡子(luó)         倾圮(pǐ)

装饰(shì)         行列(hánɡ)

解析:B项“发酵”的“酵”应读“jiào”。

答案:B

2.下列各组中有错别字的一项是(  )

A.绿树成荫 矫揉造作 浮藻 急躁

B.残羹冷炙破铜烂铁翡翠河畔

C.丰富多彩神采奕奕云彩开垦

D.漠不关心甚器尘上寂寞冷漠

解析:D项应为“甚嚣尘上”。

答案:D

3.下列各句中标点符号使用准确的一项是(  )

A.徐志摩,浙江海宁人(1896—1931),新月诗派的代表人物。

B.据他的朋友饶孟侃回忆:“《死水》一诗,即君偶见(北京)西单二龙坑南端一臭水沟而作”。

C.也许铜的要绿成翡翠,/铁罐上绣出几瓣桃花;/再让油腻织一层罗绮,/霉菌给他蒸出些云霞。

D.请以《老马自述》为题,写一段文字,描写老马的心理活动。

解析:A项括号应紧跟在解释的对象“徐志摩”之后。B项引用的是一段完整的话,句号应在后引号的里边。D项应将书名号改为引号,因为此处不是作标题,而是作为一个短语。以下表述中该用书名号:“他写的这篇《老马自述》描写十分细腻。”凡是“用××为题”的句式,一概不能用书名号。

答案:C

4.下列诗集和作者一一对应有误的一项是(  )

A.《烙印》——臧克家   《死水》——闻一多

B.《猛虎集》——徐志摩 《鱼目集》——卞之琳

C.《探险队》——穆旦   《八叶集》——卞之琳

D.《红烛》——闻一多   《翡冷翠的一夜》——徐志摩

解析:C项,《八叶集》是穆旦的诗集,上世纪40年代在香港出版的。

答案:C

5.下列句子中成语使用不恰当的一项是(  )

A.他有足够的时间去重新检视自己的诗作,而不是匆匆发表然后后悔莫及。

B.一个诗人在自己的王国里可以有杰出的想象力,随便说出来都能妙语连珠。

C.怎么能以“那时”,以“为祖国服务”来为自己的殊途同归开脱?

D.晚上归来时,水波与星光交相辉映,诗人情不自禁地放声高歌。

解析:C项,“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果。这里的谓语动词是“开脱”,那是指严重错误或应负的责任,应用一个明显的贬义性的短语,可用“同流合污”。

答案:C

6.从修辞手法上看,与例句不相同的一项是(  )

例句:霉菌给他蒸出些云霞。

A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

B.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

C.如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声。

D.再让油腻织一层罗绮。

解析:例句与B、C、D三项均运用了比拟的修辞手法,而A项中的“金柳”是“新娘”为暗喻。

答案:A

剖析精彩文段

阅读下面的文字,完成7—9题。

这是一沟绝望的死水,

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁,

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠,

铁罐上锈出几瓣桃花;

再让油腻织一层罗绮,

霉菌给他蒸出些云霞。

7.“死水”象征着什么?

参考答案:军阀混战、民不聊生的黑暗现实,亟待变革的旧中国。

8.“绝望”一词表现了诗人什么样的思想感情?

参考答案:对军阀统治的社会不抱任何希望。

9.分析诗的“音乐美”“绘画美”“建筑美”。(开放性试题)

参考答案:《死水》从形式上看,每节四句,每句九字,排列非常整齐;结构对称,每行又以四音节为主,内部节奏高度和谐一致,加上严格的双行押韵、每节一韵的音响效果,使全诗的节奏十分鲜明,体现了音韵的和谐美。另外,《死水》用词丰富、华美。诗人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等富有色彩的词汇,构成了美丑迥异、对比鲜明的画面,增强了诗歌的表达效果。闻一多把诗歌的建筑美、音乐美、绘画美巧妙地统一起来,在新诗的舞台上“戴着镣铐跳舞”,创造了独特的艺术风格。

10.读《赞美》诗片断,回答后面的问题。

他只放下了古代的锄头,

再一次相信名词,融进了大众的爱,

坚定地,他看着自己融进死亡里,

而这样的路是无限的悠长的

而他是不能够流泪的,

他没有流泪,因为一个民族已经起来。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。