18.对文末写到的“幻网”，分析解说正确的一项是(     )。

A.“幻网”如同“雾谷”一样，是大自然在白水漈造成的自然景观。

B.“幻网”是作者对白水漈自然景象的客观描绘。

C.“幻网”是作者的主观想象和妙用创作手法的创造。

D.“幻网”不只是白水漈的客观景象，实际上已融入了作者的体会和感受。

〖丙〗

古村的雨

费振钟

这样的村庄，已经不多了。它们的日渐消失，几乎必然。无论人们怎样刻意保护，还是敌不过时间的力量。当然，古老的村庄现在在江、浙、皖还有几座，但是它与周围的一切显然已失去了时代的联系。它的存在，只有一种标本的意味。它陈列在那儿，每一块砖瓦，每一块石头，甚至每一棵树，都表达了某种静止和停滞的含义。

沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙，出入村庄需要通过一道石门，这是村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这些树木不乏千年以上的樟、槐、榆、松，它们对村庄长年累月的遮蔽，使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有一道小小的门与外面世界交通，这不是“桃花源”的范式吗?难怪这个村庄又叫做郭洞村，所谓“洞在青溪何处边”，外面的人要想走进村庄，莫非亦要打探哪儿才有幽密的通道?

不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明、清风格的民居，大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空，下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。人们囿居在高墙和重门后面，这样一来，村庄无疑增加了更多的私密性质。于是，我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层“艺术”，从而借了这精致典雅的形式，来蕴藉他们自己禁闭的生活理想。也许，我们就这样不经意地走进了村庄的本质。

实际上，自从这里成为外来者观看之地，村庄的功能就日渐萎缩了，它不再具有生活价值，而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作，全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品，连同隐藏在它背后的心情和趣味态度，一起博得一种叫做“文化”的评价和青睐。因此，这不会主动拒绝外来者的进入，这不仅说明它与“桃花源”不好相比，而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此，我们最后将看到，人在这样的村庄中，已不像往昔那样被隐藏，而是退出了村庄之外。没有气息，没有生活表情，没有人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候，村庄正好以“文化”的名义，命名为“原始生态村”。外来者为了一种“文化”而来，他们长驱直入，到处探头探脑，然后带着餍足的心情，回到现代世界中打几个文化饱嗝。

只有那个春天的早晨，村庄上空，开始飘落微雨，通往村庄的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠的老农民，牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时，身后留下了一串湿漉漉的蹄声，村庄才真实得让我们多一点感动。

(摘自《散文》2001年第9期)

19.从全文看，①为什么说那些古老村庄的存在，“只有一种标本的意味”?

答：                                                                   。

②第3段末提到的“村庄的本质”指什么?

答：                                                                   。

20.作者认为郭洞村与“桃花源”比，有哪些相同和不同?

相同点：                                                                。

不同点：

21.联系全文看，以“古村的雨”为题，以“古村微雨图”结尾，表达了作者怎样的思想感情?

答：①                            ;②                              。

22.以下对本文赏析正确的两项是(       )。

A.作者深知古村的消失是历史的必然，又深为古村的封闭保守而痛惜，也对外来的“文化”观赏者表示了强烈的反感。

B.郭洞村周围有繁茂的树木，作者对其描写虽着墨不多，却表现出了古村的某种审美韵尾，渲染了古老的氛围，又暗示了希望的生机。

C.郭洞村的民居很有艺术特色，但作者却不喜欢那些精致典雅的制作，认为它破坏了古村朴素的本色，装饰了保守的内心。

D.结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图，以雨中石子路上呱嗒呱嗒的蹄声，反衬了古村春晨的宁静。

E.作者写“蓑衣”而不是雨衣、“老农”而不是小伙儿、“惟一的耕牛”而不是一群牛——寥寥几笔，写出了古村悠悠的意蕴。

写作指津

【构思导引】

请以“我所了解的朱自清”为话题写一篇作文。

这道题既是对学过的朱自清文章的梳理，也是对有关智能的拓展。有兴致的同学可以借此培养自己的研究能力。

【例文简析】

舞文以自清，弄墨常佩弦

——谈我心中的朱自清

崔彧

从小学时，我们的课本中就常常出现一个人名——朱自清。那时我的感觉是这个人写的作品轻柔，美丽。大概这人长得应该眉清目秀，一副书生样。后来看过他的照片后，觉得跟预想的也没多大出入，只是多了一副眼镜，一身长袍。从《春》，《匆匆》，《荷塘月色》，到《背影》，一律是清秀的笔风。而当把他的散文集通读之后，我在他身上看到的不只是一位诗人，学者，散文家。

首先，他是一位画家，一位能中西合璧的画家。感触颇深的是《荷塘月色》。一片曲折的荷塘，弥望的是田田的叶子和亭亭的荷花。这些，如同一幅水墨画，有赵佶的细腻之处，兼备白石老人的大气，个体与整体和谐统一。而妙处又在静中有动，微风抚过，荷叶荷花的颤动，是你能感受到的，仿佛就在你眼前，触手可及。月光的那部分写得尤其出色。虽然是满月，但天上有层淡淡的云，故不能朗照——这尽管是一丝遗憾，但用得确实好。因为从中我读出了作者的心中的黯淡，心中的颇不宁静。我联想到了凡·高笔下的月色，神秘，寒冷，这难道不是印象派的画风么?而每次用不同的心情读《荷塘月色》时，带给我的感觉都是不一样的，就像是蒙娜莉莎的微笑那般奇妙。然而回到他的写作背景，大革命处于低潮，朱自清以“天下兴亡，匹夫有责”的气节，为革命低潮而不能平静，因此为文章注入了一剂静心剂，文章的色彩也就不再艳丽。

他是一位西方文化的传播者。1931年，朱自清出国游学，远赴欧洲，去过巴黎，伦敦，威尼斯，佛罗伦萨等名城。两年的游历，开阔了他的视野，丰富了他的内涵，也为中国带来了欧洲文化思想。朱自清好似一个探险者，用一种陌生好奇的眼光来看欧洲，发掘欧洲的美，取其精华，剔其糟粕，并且用深入浅出的笔法，与中国常见的事物比较，向国人介绍欧洲文化，通俗易懂。我也读过余秋雨的游记。余秋雨的作品带了些商业色彩，也更多的写了些鲜为人知的细处，有点深奥。

他亦是一位哲人。尽管他的一生短暂，但是他坎坷的人生经历使他对事物有着一种敏锐而正确的判断。这使得他的散文中，流淌着哲人的血液，散发出哲理的沁香。《沉默》，《论气节》，《论诚意》，这三篇是我最欣赏的，鲁迅的针砭时弊，巴金的清新刚健，融合自己的柔中带刚。尤其是《沉默》，朱自清用婉转的笔调，幽默的言辞，以及深刻的主题，及时有效的警示青年朋友，懂得沉默，灵活地运用沉默。

这些，或许是很表面的，但细细品味后，我恍然大悟，朱自清不只是柔，而更是刚!

他是民主战士，和鲁迅一样，用笔杆子和反革命作斗争。而他有更多的战斗。教书育人是他的战场，示威游行是他的战场，文学创作是他的战场。他字佩弦，取意“佩弦以自急”。他时刻如紧绷的弦，抓住一切时间，投入战斗。在清华大学授课，以刚强的意志，为祖国培养栋梁之才;积极参加示威游行，尽管没有武器，但他以刚硬的演讲措辞，感染了无数人，使他们投奔革命;在文学创作上，他用表似轻柔，实则刚毅的笔锋，痛击帝国主义，痛击反革命。《白种人——上帝的骄子!》是我所感到的画与哲完美结合文章之一。细致的人物绘画，使小男孩的和平清秀的脸，瞬间变得狰狞恐怖。他用饱含哲理而极富愤怒的语言，号召广大中国人民，斗争吧!《执政府大屠杀记》，是他的亲身经历。朱自清对此十分愤慨激动，他拿起笔，用鲜血记录下1926年3月26日执政府的大屠杀。他挣扎在生死边缘，子弹从身旁飞过，战友负伤而倒下，学生被官兵殴打，一幕幕惨景，深刻的留在读者的心中，抗争情绪油然而生：“死了这么多人，我们该怎么办?”一句反问，使人们猛醒，“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!”

这就是我心中的朱自清，舞文以自清，弄墨常佩弦;

他不是一介柔弱书生，而是一位刚强的战士!

点评：文章从小学时代心目中的朱自清形象谈起，到后来见了照片，读了有关文集，感觉到他作为诗人、学者、散文家之外的东西。然后就从他作品中如画的描绘、文化传播方面的贡献，卓越的思想境界着笔。但又不是平均使用笔墨，而是浓笔重墨地讴歌他作为民主斗士的不屈不挠，写得感情充沛，淋漓尽致。

对比描述使文章内容丰富，这也是本文的亮点。

【题目参考】

23.下面两题任选一题。

A.朱自清散文浅谈。

B.朱自清的人格魅力。

资料附录

◎《采莲赋》译文

漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。鹢首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。  (罗定五)

◎南朝乐府民歌杂曲歌辞《西洲曲》

忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子黄，双鬓鸦雏色。西洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳(鸟名)飞，风吹乌臼(同“桕”)树。树下即门前，门中露翠钿(用绿玉制作的妇女头饰)。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子青如水;置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏干头。栏干十二曲，垂手名如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

阅读提示：这首乐府民歌跟绝大多数南朝民歌一样，是描写男女之情的。作品细腻地写出性情女子渴望男友前来而其偏偏上了“青楼”的苦闷之意。

最后，希望精品小编整理的高一语文必修2第一单元同步练习对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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