您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一语文 > 高一语文暑假作业

高一暑假作业答案2015语文新课标

编辑:sx_gaohm

2015-08-06

学习语文应该是相对轻松的,精品小编准备了高一暑假作业答案2015语文,希望你喜欢。

一、基础知识(共12分)

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( )

①他的著作《朱镕基讲话实录》和《朱镕基上海讲话实录》一经问世,便 ________,成为了风行一时的畅销书,正因为著作畅销,所以,朱镕基才有了捐赠巨款的可能。

②运动员参赛,在展示自身竞技水平之外,张扬、创意的个性表达________,但亦要守住底线,对那些损毁目家形象之事、让祖目蒙羞之举不可姑息。

③沿着西湖走一圈,传来阵阵婉转动听的越剧。76岁的杨师傅虽不是地道的戏迷,但从小_______,也能吟唱几句。西湖是他退休生活中不可或缺的一部分。

A.洛阳纸贵 无可厚非 耳濡目染

B.洛阳纸贵 无可非议 耳闻目睹

c.奇货可居 无可厚非 耳闻目睹

D.奇货可居 无可非议 耳濡目染

2.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )

宋代散文充分继承了韩柳古文运动的文学遗产,它的笔法和布局很有特色,________________,________________,_______________。_____________,_____________,___________。总之,宋代散文正是以其独特的艺术魅力展现出它的风格特征。

①还善于发挥虚字的作用 ②儒雅舒缓而曲尽其妙 ③平易自然而流畅婉转 ④如《醉翁亭记》就将“也”的艺术特点发挥到了极致⑤它的语言以明白如画见长⑥常通过洋洋洒洒的铺叙来呈现对象

A. ④①⑥③②⑤ B. ②③⑤⑥①④

C. ③②⑥⑤①④ D. ③①④⑥②⑤

3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )

A.两会期间,来自全国的代表围绕全面深化改革这一热门话题,深入交换了广泛的意见,并在政治、经济、文化等方面提出了新思路和新举措。

B.“爱国、敬业、诚信、友善”,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练总结。它覆盖社会道德,是公民必须恪守的基本道德准则。

C.亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设,总部将设在北京。

D.在构建和谐社会的过程中,科技创新要“以民为本”,这就需要科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,大力打造“民生科技”。

二、现代文阅读(9分)

杜甫很忙我们无须紧张

最近,一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络,而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年,因而,这一组让杜甫“时而手端机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……”的图片,让许多人痛心疾首,因为,被恶搞的是诗圣杜甫,是忧国忧民的杜甫,对这样一位心系百姓的诗中圣哲,我们怎能如此作践呢?但是,我们的这种紧张,是不是“反应过敏”了?

从看到的“杜甫很忙”的系列图片中,我们不难发现,年轻人,尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶”时,基本还是能够摆脱低俗的,他们更多地,是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上,其中,将杜甫“洋化”成NBA球星形象,就是一个典型的例子。而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系,那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思,确实能够让我们惊叹于这些学生的想像力之丰富。因而,当我们要批评这些年轻人的胡思乱想时,我们自身就已经陷入了一个怪圈。一方面,我们哀叹今天的学生想像力严重缺乏,毫无创新能力;另一方面,我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。

我们之所以如此紧张,是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫,不过,我们也不要忘了,去年就已经有人指出:“高中历史课本古人长相惊人一致。”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样,统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”,唯一的变化是胡须的形状与长短。虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像,但是,80后之前的一代又一代人,对此依然是印象深刻,他们戏称:“上了这么多年学,所有人都被骗了。”

在这样一个背景之下,杜甫其实只是一个符号,而不再是那位忧国忧民的诗圣,类似杜甫的辛弃疾等古人的头像,都被学生“添枝加叶”过。事实上,这样的“添枝加叶”,并不是现在才出现的新鲜事,随便翻开一名学生的课本,几乎都能看到他们对课本中的人物或景物进行“改装”的情况,只不过,在网络的推助之下,“杜甫很忙”显得更为社会所知而已。明白了这一点,我们就会坦然。“杜甫很忙”只是一种调侃,一种放松,或者是一种宣泄,我们没有必要将其上升到糟蹋圣贤的“高度”。

“杜甫很忙”,但我们用不着很紧张。国外,对兴师动众地调侃诺贝尔奖都能宽容,对调侃戏剧大师莎士比亚也能够宽容,我们对学生的即兴涂鸦,为什么就视如洪水猛兽呢?成熟的文化,本身就必须具有包容性与多元性,只要我们整个社会的道德取向不变调,“杜甫很忙”,总比“杜甫很闲”要好得多。(选自2012年第6期《国学》)

4.下面关于“杜甫很忙”的解说,不正确的一项是( )(3分)

A.不要认为“杜甫很忙”是对圣贤的糟蹋,因为这只是一种调侃、放松,或者是宣泄。

B.不能否认的是,通过恶搞图片,我们可以看出这些学生的想像力非常丰富。

C.恶搞诗圣杜甫的基本上都是中小学生,从恶搞的情况来看,他们能够摆脱低俗。

D.在社会道德基调不变的情况下,对“杜甫很忙”应该持一种包容的态度。

5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.我们批评这些年轻人本身也是一种矛盾,因为我们哀叹他们没有想像力,但他们稍

出格又忍受不了。

B.作者认为被恶搞的是忧国忧民的杜甫,是诗圣,这是一种亵渎,所以很是痛心疾首。

C.既然以前教材中的历史人物他们的画像长相差不多,那么,其实杜甫只是一个符号。

D.“杜甫很忙”之所以显得更为社会所知,是因为有网络的推助,其实大可不必大惊小怪。

3.根据文章原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A.上学时,在自己的教材上给人物随便添加几笔,可能是个眼镜,也可能是绺胡须,

其实一般是闲来无事或好奇。

B.调侃、搞怪名人的情况出现,如果不是恶意,大可不必大惊小怪,应该本着一种包

容的态度。

C.杜甫被恶搞也只是一种个性化解读、一种另类的表达,应该合理引导,不要视为洪

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。