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2013-11-24
(二)补写出下列句子中的空缺处。(10分)
18.(1)是故弟子不必不如师，___________________________。
(2)君子博学而日参省乎己，___________________________。
(3)指点江山，激扬文字，___________________________。
(4)舞幽壑之潜蛟，___________________________。
(5)纵一苇之所如，___________________________。
(6)___________________________，渺沧海之一粟。
(7)骐骥一跃，不能十步;_______________，功在不舍。
(8)是故无贵无贱，无长无少，_______________，_______________。
(9)舳舻千里，旌旗蔽空，_______________，横槊赋诗。
五.阅读下面的文章，完成文后题目。(19分)
沙漠玫瑰的开放
龙应台
历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。鉴往知来，认识过去才能预测未来，这话都已经说滥了。我不太用成语，所以试试另外一个说法。
一个朋友从以色列来，给我带来了一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎，干的，死掉的草，这样一把，很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点象松枝的形状。你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活;把水拿掉的话，它又会渐渐地干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。
好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。从那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头，第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色;第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。
第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂地大叫出声，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。
这个邻居在旁边很奇怪地说，这一把干草，你们干吗呀?
我愣住了。
是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊!你说，地衣再美，能美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里。也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的。而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕似的来历。
于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。
不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在，又何从判断它的未来?
历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。
19. 文中第一段作者说要“试试另外一种说法”，依据文义，这“另外一种说法”是什么?
(3分)
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20.人们给沙漠里的一蓬干草起个这么美妙的名字，“沙漠玫瑰”的含义是什么?(3分)
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21.文中第七段的“现象和现象背后一点一滴的线索”指的是什么?(4分)
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22.作者不惜用绝大部分的篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程，这样写有什么作用?作者为我们讲述她亲历的这个故事，目的是什么?(6分)
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23.请你用简要通顺的语言概括一下作者关于“过去”“现在”“将来”的观点。(3分)
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六.作文(60分)
24.阅读下面的文字按要求作文。
每个人的成长，都需要来自各方面的力量———物质的，精神的。你需要父母为你提供的有营养的饭菜，需要老师为你提供的有深度的知识，需要亲人为你提供的无私的关怀，需要朋友为你提供的纯洁的帮助，需要社会为你提供的各种所需以及安定和谐的环境，需要自然为你提供的阳光和绿色，甚至需要一个宽松自由的成长空间••••••
这些“需要”你都得到了吗?你还“需要”什么?请以“成长，我需要________”为题，补全题目后写一篇文章(诗歌除外)，不少于800字。
【总结】高一语文上册期中试题就为大家介绍到这了，大家要多做题，多总结，才能多进步。小编祝大家在精品学习网学习愉快。
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