高中生物高一暑假作业：生物技术实践专题

【摘要】高中学生在学习中或多或少有一些困惑，精品学习网的编辑为大家总结了高中生物高一暑假作业：生物技术实践专题，各位考生可以参考。

1. [2013•江苏高考]某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是(　　)

A.培养基分装到培养皿后进行灭菌

B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线

C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养

D.培养过程中每隔一周观察一次

解析：本题考查了微生物实验室培 养的相关知识。培养基灭菌后再分装到培养皿中;转换划线角度前要灼烧接种环，冷却后再从 上次划线的末端开始进行划线;接种后的培养皿需放在恒温箱中进行培养，一般每隔12 h或24 h观察一次。

答案：B

2.[2012•北京高考]高中生 物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是(　　)

A.将少许干酵母加 入到新鲜的葡萄汁中

B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上

C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上

D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上

解析：本题主要考查几种常见生物学实验对无菌操作的要求。生产果酒和腐乳时对无菌的要求不是很高，接种不需要进行严格的无菌操作;土壤浸出液中含有多种杂菌，所以利用选择培养基筛选土壤浸出液中特定微生物时，不进行严格无菌操作也不会影响实验结果;植物组织培养技术成功的关键是无菌条件，若接种时不进行严格无菌操作将可能导致实验失败，故C项符合题意。

答案：C

3. [2013•课标全国卷Ⅱ]临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

回答下列问题：

(1)为了从样本中获取致病菌单菌落，可用________法或________法将样本接种于 固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。

(2)取该单菌落适当稀释，用________法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24 h，使其均匀生长，布满平板。

(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B________;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。

(4)根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素________。

解析：本题主要考查微生物培养的相关知识。(1)将细菌接种到固体培养基上的方法有平板划线法和稀释涂布平板法。(2)由(1)获取的致病菌单菌落，经过适当稀释，用涂布法接种至固体培养基表面 进一步培养 。(3)在检测致病菌对抗生素的敏感性实验中，若含A种抗生素的滤纸片周围出现透明圈，说明周围的致病菌死亡，该致病菌对A种抗生素敏感;若含B种抗生素的滤纸片周围没有出现透明圈，说明致病菌对B种抗生素不敏感;若含C种抗生素的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明该致病菌对C的敏感性比对A的弱;若含D种抗生素的滤纸片周围透明圈也比含A的小，说明A、B、C、D四种抗生素的杀菌效果最显著的为A。透明圈中出现的菌落为耐药菌。(4)根据(3)中分析，为达到抗菌目的最好选 用抗生素A。