生物学科不仅研究一切的生命现象和生命活动规律，它还与生命轨迹周围的环境有着千丝万缕的关系。精品小编准备了高一生物寒假自主学习作业本，具体请看以下内容。

1.细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是  (    )

A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应

B.精子具有尾部与其运动相适应

C.红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应

D.神经元有长的突起与其传导功能相适应

2.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是   (    )

A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖

B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……

C.多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成

D.一切生物都是由细胞构成的

3.流行性感冒病毒(简称流感病毒)，分为甲、乙、丙三类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的感染鸡、鸭等禽类，引起禽流感，有的感染猪，引起猪流感。2009年的“猪流感”是由甲型流感病毒引起的猪传染病。下列有关叙述正确的是(    )

A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的

B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素

C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒

D.甲型流感病毒与鸡、鸽子和猪等动物的关系属于寄生关系

4.关于硝化细菌和酵母菌的叙述，不正确的是   (    )

A.在生态系统中硝化细菌属于生产者，酵母菌属于分解者

B.硝化细菌和酵母菌细胞内都能合成有氧呼吸的酶

C.硝化细菌能够参与氮循环，酵母菌能够参与碳循环

D.二者都有细胞壁，都属于原核生物

5.下列说法正确的是    (    )

A.所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性

B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

5.下图是某生物的结构模式图。关于此生物的说法，不 正确的是  ( 　 )

A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的

B.发菜、颤藻、念珠藻都属于该类生物

C.该生物的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

D.该生物是能自养的原核生物

7.疯牛病病毒、HIV、幽门螺杆菌、酵母菌、人体细胞中共有的结构(或成分)是 (    )

A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、DNA

C.蛋白质和核酸  D.蛋白质

8.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家作出了贡献,下面的说法不符合史实的是 (    )

A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域

B.列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名

C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

9.有关无机盐的生理作用，不正确的是    (    )

A.是细胞的重要组成成分     B.调节细胞内酸碱度

C.参与细胞吸水力的调节     D.细胞的能源物质

10.在骨骼肌细胞中，含量最多的是    (    )

A.水     B.无机盐     C.糖类     D.蛋白质

11.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为    (    )

A.m-n+z       B.m-n-z C.m-z+n          D.m+z+n

12.纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用，你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理(    )

A.发酵酵母                    B.高等植物细胞

C.在腐木上生长的霉菌           D.乳酸菌

13.下列有关DNA的叙述中不正确的是   (    )

A.可被甲基绿染成绿色                  B.是细胞中贮存遗传信息的物质

C.只在细胞核中存在                   D.是染色质的主要成分

14.科学实验表明：生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题：

(1)自由水以___________的形式存在于细胞的___________和液泡等部位。随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异，自由水占细胞鲜重的绝大部分，是细胞的良好_____________，有利于物质的_____________，有利于_____________的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就_____________。

(2)干种子内含的主要是____________水，抗旱性强的植物结合水的含量__________，处于休眠状态的细胞，自由水含量______________。

(3)结合水和自由水是可以____________的。

15.将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计)：

(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______;砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______;不变色的试管是______，不变色的原因是_________。

(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。

(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)